A．提高学习成绩
B．纠正学生问题行为
C．提高学生心理素质
D．发展学生能力
12、创造性思维的核心是（ ）。
A．形象思维
B．聚合思维
C．直觉思维
D．发散思维
13、从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。
A．洛克
B．格赛尔
C．孟子
D．威尔逊
14、学校实施德育的基本途径是（ ）。
A．教学活动
B．社会活动
C．课外、校外活动
D．共青团少先队活动
15、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（ ）。
A．社会生产力
B．文化传统
C．社会制度
D．科技水平
16、学与教的过程中有意传递的主要信息是（ ）。
A．教学媒体
B．教学原理
C．教学内容
D．教学方法
17、个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（ ）。
A．场独立型
B．场依存型
C．辐合型
D．发散型
18、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）。
A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D．视具体情况，可有多种开端和顺序
19、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（ ）。
A．内部分组
B．外部分组
C．交叉分组
D．综合分组
20、现场抢救中最简单、最合适的方法是（ ）。
A．心脏胸外挤压
B．人工呼吸
C．直接口对口呼吸法
D．口对鼻呼吸法
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