1、以加强教师绩效管理为目的，用外在的奖惩刺激来强化评价的奖惩性功能的评价制度叫作（ ）。
A．发展性评价
B．奖惩性评价
C．定性评价
D．定量评价
2、下列关于班集体的说法，不正确的一项是（ ）。
A．班集体就是班级群体
B．集体是群体发展的高级阶段
C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D．不是任何一个班都能称得上班集体
3、最近，张华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（ ）。
A．外在，远景动机
B．内在，远景动机
C．外在，近景动机
D．内在，近景动机
4、社会改造主义的代表人物是（ ）。
A．金蒂斯
B．布厄迪
C．杜威
D．布拉梅尔德
5、学校管理的目标和尺度是（ ）。
A．学校绩效
B．经济收入
C．良好的公共关系
D．政治影响
6、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
7、（ ）是为了达成教学目的、完成教学任务而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。。
A．教学策略
B．教学组织策略
C．教学组织形式
D．教学方式
8、学习动机的强化理论来源于（ ）。
A．认知主义理论
B．精神分析理论
C．建构主义理论
D．行为主义理论
9、抑郁症的主要特征是持久的（ ）。
A．焦虑
B．紧张
C．情绪低落
D．注意障碍
10、班级建设的设计最重要的是制定（ ）。
A．建设的目标
B．实现目标的途径
C．具体方法
D．工作程序
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