A．班级公共财产
B．班级信息
C．学生
D．班级资料
12、在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（ ）。
A．自愿性
B．广泛性
C．实践性
D．灵活性
13、形成性评价通常发生在（ ）。
A．教学过程之前
B．学生毕业时
C．教学过程之后
D．教学过程中
14、小学班级环境管理包括两个方面，分别是（ ）。
A．班级规范环境管理和班级物质环境管理
B．班级规范环境管理和班级制度环境管理
C．班级物质环境管理和班级精神环境管理
D．班级规范环境管理和班级精神环境管理
15、下列不属于教学理论的概念模式的是（ ）。
A．任务中心模式
B．教学者中心模式
C．学习者中心模式
D．时间中心模式
16、学校组织文化的形成离不开学校教育、教学和管理的具体实践，是在各项实践活动中长期优化形成的。这体现了学校组织文化的（ ）。
A．独特性
B．共享性
C．弥漫性
D．实践性
17、提出观察学习概念的心理学家是（ ）。
A．班杜拉
B．斯金纳
C．华生
D．皮亚杰
18、一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。
A．感知运动阶段
B．形式运算阶段
C．具体运算阶段
D．前运算阶段
19、我国历史上第一部把小学算术课程拓展为小学数学课程的大纲是（ ）。
A．《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》
B．《小学算术课程暂行标准(草案)》
C．《全日制小学算术教学大纲(草案)》
D．《小学算术教学大纲(草案)》
20、教学评价应以人为本，关注不同层次学生的发展与成长，这符合（ ）。
A．客观性原则
B．激励性原则
C．赏识性原则
D．个性化原则
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