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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(6)

来源:233网校 2015年8月3日
导读:
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21、教师教学导入行为原则不包括(  )。
A.导入要有较强的目的性和针对性
B.导人要具有关联性
C.导入要有趣味性,有一定艺术魔力
D.导人有统一的定法
22、在制定适当的量表对课堂教学进行评价时,主要进行初拟指标体系的适当归并和筛选工作发生在(  )。
A.发散阶段
B.收敛阶段
C.实验修订阶段
D.正式实施阶段
23、在早期迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是(  )。
A.桑代克
B.贾德
C.奥苏贝尔
D.安德森
24、我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种(  )。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
25、(  )是教师进步的前提,是教师专业化发展的重要途径。
A.教学实践
B.教学评价
C.教学方法
D.教学反思
26、影响自我效能感的因素主要有(  )。
①个人自身行为的成败经验②替代经验③言语暗示④情绪唤醒
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
27、方明做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的(  )。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
28、下列关于发现学习的说法,错误的是(  )。
A.发现学习的教育成本低
B.有利于激发学生的智慧潜力
C.发现学习需要花费的时间比较多
D.有利于学生学会发现的技巧
29、中国较为系统的学校管理思想发端于(  )。
A.春秋战国时期
B.汉代初期
C.唐代
D.宋代
30、具有抗佝偻病作用的是(  )。
A.维生素A
B.维生素D
C.维生素B1
D.维生素C

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