A.安全需要
B.尊重需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
12、安德森根据知识的不同表征形式,将知识分为( )
A.社会知识和自然知识
B.记忆性知识和策略性知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.一般知识和特殊知识
13、 “鱼和熊掌,两者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的( )冲突。
A.双避
B.趋避
C.双趋
D.单趋
14、下面是上海实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了( )
A.结果性评价
B.过程性评价
C.定量评价
D.定性评价
15、“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是( )
A.成败归因理论
B.需要层次理论
C.成就动机理论
D.强化理论
16、最先提出“自我效能感”概念的是( )
A.韦纳
B.华生
C.班杜拉
D.阿特金森
17、下面哪个理论为改变差生提供了依据( )
A.加涅的学习条件论
B.孔子的差异心理思想
C.韦纳的成败归因理论
D.桑代克的试误说
18、启发式教学是一种( )
A.教学模式
B.教学形式
C.教学指导思想
D.教学组织形式
19、学生需要及时知道自己学习的结果,这符合布鲁纳教学原则中的( )
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
20、在斯腾豪斯的过程模式中,核心人物是( )
A.学生
B.教师
C.校长
D.课程专家
热点推荐:哆啦A梦为您开启小学教师资格备考之旅小学教师资格证考试试题
小编推荐>>2016年告别盲目备考,233网校教研团队精心打造高通过率套餐班,全程内部锁分,保障一次过关!2016年教师资格高效锁分套餐班如下:
统考VIP班(¥480/套) |
中学统考学科VIP班(¥680/套) | ||
|
|||
包含:(初中语文+综合素质+教育知识与能力) | |||
包含:两科(精讲班+习题班+真题解析班)
适合:河北、山东、河南等24个统考区 特色:1、为统考教师资格专业打造 2、针对性的讲解必考点及重难点 3、历年真题讲解及技巧点拨 4、高含金量内部提分资料 5、90%知识点全面精讲+配套习题 协议:签约通关,不过免费重学 现在报名满300减50 |
包含:(初中英语+综合素质+教育知识与能力) | ||
包含:(初中地理+综合素质+教育知识与能力) | |||
包含:(初中生物+综合素质+教育知识与能力) | |||
包含:(高中化学+综合素质+教育知识与能力) | |||
包含:(初中音乐+综合素质+教育知识与能力) | |||
学习交流平台:微信jiaoshi_233| QQ群 加入我们,分享学习乐趣!另外,还可扫一扫以下二维码,下载233网校手机APP,考试报考一手全掌握,迅速了解考试,还能随时随地免费做海量试题!!