A.1986年
B.1985年
C.1987年
D.1988年
12、班级管理的实质是( )
A.培养学生
B.管理学生
C.开发潜能
D.激励学生
13、与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
A.自觉性、主动性和稳定性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.内化性和意志性
14、赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了( )
A.教学永远具有教育性
B.教学永远具有科学性
C.教学永远具有思想性
D.教学永远具有引导性
15、皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是( )
A.主导作用
B.人格特征
C.种系演化
D.认知发展
16、“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )
A.藏息相辅
B.启发诱导
C.教学相长
D.长善救失
17、一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求,比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求( )
A.高
B.低
C.一样
D.因个体的差异而不同
18、( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法。
A.练习法
B.实习作业法
C.实验法
D.实践活动法
19、贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念,首先应该做到的是( )
A.满足家长提高升学率的要求
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
20、新课程的核心理念是( )
A.为了每一个学生的发展
B.更好地提高学生成绩
C.满足社会、家长提高升学率的需求
D.提高每一位教师的教学水平
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