A．监护、教育、管教
B．教育、管教、感化
C．保护、教育、监管
D．教育、感化、保护
12、班主任有效工作的前提是（ ）。
A．选好班干部
B．组建培育班集体
C．了解研究学生
D．开展思想品德教育
13、“师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中“师爱”表达不正确的是（ ）。
A．研究与了解儿童
B．尊重与热爱幼儿
C．信任并期望儿童
D．尽量满足幼儿的要求
14、《学生伤害事故处理办法》明确规定了其适用范围，其中不包括（ ）。
A．班级组织的春游活动中有人食物中毒
B．假期有学生翻越学校围墙摔伤
C．教师在上课时将学生拉到门口罚站
D．学校宿舍漏电造成学生被电击昏迷
15、被称为“两弹元勋”的科学家是（ ）。
A．邓稼先
B．钱学森
C．杨振宁
D．李政道
16、沟通了欧洲、亚洲、非洲、美洲四大洲、把世界连成一个整体并促进各国之间的经济文化交流的事件是（ ）。
A．文艺复兴运动
B．新航路开辟
C．英国资产阶级革命
D．工业革命
17、想象就是在心里唤起意象。想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里“奉帚”“金殿”“玉颜”“寒鸦”“日影”“团扇”“徘徊”等，在独立时都只是再现的想象，诗作出来总需要旁人能读懂，“懂得”这是能够唤起以往的经验来印证，用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有，它仍用已有的意象，不过把它们加以新配合。下列对文中“想象”的理解正确的一项是（ ）。
A．想象就是在心里唤起意象，也就是用以往的经验来印证新经验，从而创造出艺术作品
B．创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术
C．只有再现的想象决不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合
D．创造的想象心理作用分为分想与联想，有分想作用而后与选择，选择就是创造，诗有时只要有分想作用就可以作成
18、下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势（ ）。
A．平均差
B．标准差
C．全距
D．算术平均数
19、在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。下列见证了东西方文明交流的作品是（ ）。
A．《马可·波罗游记》
B．《蒙娜丽莎》
C．《最后的晚餐》
D．《思想者》
20、我国幼儿园教师职业道德规范的内容与要求主要包含在两个文件之中，它们是（ ）。
A．《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作条例》
B．《教师法》和《中小学班主任工作条例》
C．《中小学教师职业道德规范》和《教师法》
D．《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园工作规程(修订稿)》
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