11、幼儿想象的典型形式是（ ）。
A．随意想象
B．再造想象
C．不随意想象
D．相似想象
12、从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（ ）。
A．向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
B．向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
C．向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
D．向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
13、某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于（ ）。
A．形式运算阶段
B．具体运算阶段
C．前概念阶段
D．接近联想阶段
14、下列哪种活动不能反映儿童的形象思维?（ ）
A．做游戏，遵守交通规则过马路
B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C．给娃娃穿衣、喂奶
D．能算出2+3=5
15、儿童最早出现的空间维度形容词是（ ）。
A．粗细
B．高低
C．长短
D．大小
16、1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为（ ）。
A．幼稚园
B．幼儿园
C．蒙养院
D．蒙学院
17、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪80年代强调（ ）。
A．儿童全面和谐发展
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
18、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ ）。
A．福禄贝尔
B．蒙台梭利
C．裴斯泰洛齐
D．洛克
19、新生儿心理发展的基础是（ ）。
A．儿童的本能
B．儿童的生理成熟
C．条件反射的出现
D．儿童感知觉的发生
20、原始的记忆因素是（ ）。
A．自然条件反射
B．习惯化
C．人工条件反射
D．重学记忆
2012年教师资格《保教知识与能力》冲刺模考试卷(6)
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