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2014年教师资格《幼儿园保教知识与能力》强化巩固试卷(5)

来源:233网校 2014年10月20日
导读:
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五、活动设计题(共1道题。每题30分,共30分)
16、幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程,也是一个连续而有序的发展过程。进入大班,幼儿处于数运算的初级阶段,已经能对10以内的数保持守恒,序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。
根据幼儿数概念的发展,请你设计一个大班的数学教育活动。

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