21、简述学前儿童自觉的行动目的形成的过程。
22、简述幼儿园教育目标层次间的相互关系。
23、学前教育的实施形式有哪些?它们的特征又是怎样的?
24、简述我国的学前教育目标。
25、简述新时期幼儿园双重任务的特点。
26、简述幼儿园环境的特点。
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