A．B族维生素
B．维生素C
C．维生素D
D．维生素E
22、情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（ ）。
A．情绪的冲动性逐渐减少
B．情绪的稳定性逐渐提高
C．情绪情感从外显到内隐
D．情感指向的事物不断增加
23、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A．游戏
B．交往
C．活动
D．游玩
24、（ ）不属于幼儿智力差异的主要表现。
A．智力发展水平差异
B．智力的性别差异
C．智力类型差异
D．智力表现早晚的差异
25、 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是（ ）。
A．儿童心理落后的表现
B．符合儿童年龄特征的表现
C．“超常”的表现
D．父母教育不当所致
26、根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同，可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是（ ）。
A．心境
B．激情
C．愤怒
D．应激
27、在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的（ ）。
A．理解性
B．整体性
C．选择性
D．恒常性
28、在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（ ）原则。
A．环境与教育目标的一致性
B．发展适宜性
C．开放性
D．参与性
29、下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。
A．能认读拼音字母
B．能清楚地说出自己想说的事
C．能认读一定量的汉字
D．能正确书写常用汉字
30、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了（ ）。
A．发挥一日生活的整体功能原则
B．重视年龄特点和个体差异原则
C．尊重儿童原则
D．实践性原则
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