第二章 幼儿生活常规教育
一、单项选择题
1．（ ）是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。
A．幼儿园一日生活
B．幼儿生活常规
C．幼儿园保育
D．幼儿园教育
2．幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（ ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A．一贯性、一致性和灵活性
B．一贯性、一致性和巧妙性
C．一致性、一体性和互动性
D．一致性、互动性和渗透性
3．建立合理的生活制度可以培养幼儿（ ）。
A．遵守纪律的习惯
B．良好的生活习惯
C．自我保健的技能
D．艰苦朴素的习惯
4．在幼儿生活中进行常规教育，下列说法不正确的是（ ）。
A．教师要从长期自居的领导者的宝座上走下来，建立平等的师幼关系
B．教师要引导幼儿自信，鼓励幼儿主动发展
C．教师要规范自身的行为，为幼儿树立榜样，促进幼儿养成自觉的行为习惯
D．幼儿生活常规教育无需家长的参与
5．幼儿生活常规教育的意义有（ ）。
①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯
②可以帮助幼儿适应幼儿园环境，学习在集体中生活
③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力
④能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
6．为培养幼儿诚实、不说谎话的习惯，教师向幼儿讲述了《狼来了》的故事，这是运用了（ ）。
A．渗透教育法
B．榜样示范法
C．评价激励法
D．成果欣赏法
7．教师给表现好的孩子发放小红花、五角星、小红旗，这是运用了（ ）。
A．评价激励法
B．渗透教育法
C．成果欣赏法
D．图示观察法
8．向幼儿出示两张图片，一张为肮脏的小脸，一张为干净的小脸，然后组织幼儿讨论：“你喜欢哪张小脸?为什么?”在此基础上，把正确洗脸的流程图贴在洗脸池的上方，方便幼儿对照图片学习洗脸。这是运用了（ ）。
A．成果欣赏法
B．渗透教育法
C．图示观察法
D．评价激励法
9．幼儿园定期召开家长会，向家长宣传良好习惯养成的重要性，要求家长密切配合幼儿园，达成共识。这是运用了（ ）。
A．家园共育法
B．游戏练习法
C．评价激励法
D．图示观察法
10．培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径有（ ）。
①开展适宜的教育教学活动②渗透到一日生活中进行教育③充分发挥教育合力
A．①②
B．②③
C．①③
D．①②③
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