第二章 幼儿园活动区的设置
一、单项选择题
1．活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、（ ）等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。
A．个性化
B．可利用性
C．选择性
D．发展性
2．活动区的功能主要有（ ）。
①为幼儿创设互动的学习环境
②为幼儿提供个别化的学习机会
③为幼儿提供静态和报考相平衡的课程
A．①②
B．②③
C．①③
D．①②③
3．教师要以教育目标和本班幼儿的实际发展水平为依据，有目的、有计划地选择合适的内容和主题，创设合适的活动环境。这是活动区创设的（ ）原则。
A．整体性
B．教育性
C．共同发展
D．报考性
4．教师要随着活动的进展和幼儿的发展，不断给予幼儿大量生动、形象的刺激物，不断更新材料，从而保持幼儿的兴趣，促使幼儿获得持久的发展。这是活动区创设的（ ）原则。
A．教育性
B．共同发展
C．报考性
D．整体性
5．某幼儿园的活动区设计包含健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的内容，从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的发展，这体现了活动区创设的（ ）原则。
A．教育性
B．整体性
C．共同发展
D．报考性
6．幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则、报考性原则和（ ）。
A．共生性原则
B．共同发展原则
C．经济性原则
D．审美性原则
7．（ ）是幼儿在活动区活动的物质支柱。
A．空间
B．氛围
C．环境
D．材料
8．下列不属于活动区的材料投放的具体要求的是（ ）。
A．按目标投放材料
B．按不同层次投放材料
C．按需要投放材料
D．有些材料需随时投放
9．某幼儿园中班在“我爱春天”主题活动中投放了春天的各种图片、各种画笔、歌唱春天的各种磁带、唱片、道具等材料，这体现了（ ）的要求。
A．按主题投放材料
B．按目标投放材料
C．投放不同层次的材料
D．分期分批投放材料
10．颜料、蜡笔、橡皮泥、剪刀、纸张等材料应该投放到（ ）。
A．美工区
B．图书区
C．沙水区
D．建构区
11．在（ ），幼儿可以画画、涂色、搅拌、折纸、创作贝壳项链、制作图书、贺年卡等。
A．美工区
B．积木区
C．角色扮演区
D．数学区
12．包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的是（ ）。
A．美工区
B．积木区
C．角色扮演区
D．数学区
13．数学区属于常见活动区的（ ）。
A．生活劳动区
B．语言区
C．科学区
D．美工区
14．各地民俗风情、服饰与语言、交通工具、人种与肤色、四大洲五大洋、不同的国旗、环保与卫生等属于（ ）。
A．文化区
B．建构区
C．装扮区
D．大运动区
15．如果活动室面积为60平方米，30名儿童，就需要设置（ ）个活动区。
A．2～3
B．4～5
C．6～7
D．8～9
16．幼儿用木头、螺丝钉等材料，通过铁锤、钳子等，制作一些小的物品，如小盒子、小架子等的活动区是（ ）。
A．积木区
B．木工区
C．科学区
D．美工区
17．美美想做电子琴表演的活动，她应该去活动区的（ ）。
A．表演区
B．音乐区
C．美工区
D．语言区
18．幼儿可以堆砌堡垒、围栅栏、在沙地上写字，发挥其创造力和想象力的活动区域是（ ）。
A．沙水区
B．益智区
C．积木区
D．科学区
19．小型积木、拼图、飞行棋、象棋、魔方、乐高玩具等器材应该投放在（ ）。
A．积木区
B．木工区
C．角色扮演区
D．益智区
20．幼儿可以进行阅读、听故事、朗诵、演讲等活动的区域是（ ）。
A．语言区
B．角色扮演区
C．数学区
D．科学区
特别推荐：教师资格高频考点速记 各科题型强化练习 章节考题猜想
网校课程：想快速通关，怎样让备考才万无一失？233网校教师资格讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！赶紧报名吧！点击免费试听>>
交流区（点图快速加群）：
（教师群：378498923） 微信号：lxhlxh233
