A．强化训练法
B．形象渗透法
C．以身作则法
D．督促检查法
22、埃里克森改进了弗洛伊德的个性发展理论，并特别地强调幼儿的发展，提出（ ）心理社会发展阶段。
A．3个
B．5个
C．6个
D．8个
23、（ ）是由于疼痛、闷热、站立时间过长、精神紧张等原因，造成幼儿短时间的大脑供血不足，而失去了知觉。
A．晕厥
B．中暑
C．触电
D．溺水
24、在教师与家长的关系上，下列观念正确的是（ ）。
A．以教师为主，家长为辅
B．家长与教师是平等的教育主体
C．以教育能力较强的一方为主
D．在园以教师为主，在家以家长为主
25、在幼儿的发展中最容易观察到的～个敏感期是（ ）。
A．行走的敏感期
B．手的敏感期
C．语言敏感期
D．细节敏感期
26、在（ ），学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。
A．工业社会
B．工业社会初期
C．现代社会
D．现代社会初期
27、幼儿常见疾病有：上呼吸道感染、（ ）、扁桃体炎症、腹泻、泌尿系统感染。
A．出血
B．急性支气管炎
C．中暑
D．冻伤
28、婴幼儿发展，是指婴幼儿在成长的过程中，（ ）方面有规律地进行量变与质变的过程。
A．感官和神经系统
B．个性和社会性
C．身体和心理
D．情感和意志
29、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（ ）的差异。
A．言语特征
B．记忆过程
C．思维特征
D．气质类型
30、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（ ）。
A．2～3岁
B．4岁
C．5岁
D．7岁
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