1、陈鹤琴提出的五指活动指的是（ ）。
A．儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
B．儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动
C．儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
D．儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
2、在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）。
A．掌握技能
B．记忆知识
C．非智力因素
D．思维能力
3、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。
A．背对幼儿，采用镜面示范
B．面对幼儿，采用镜面示范
C．面对幼儿，采用正常示范
D．背对幼儿，采用正常示范
4、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。
A．生理的需要
B．情绪表达性需要
C．自我调节性需要
D．社会性需要
5、波斯纳指出，没有（ ）的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。
A．调查
B．反思
C．理解
D．交流
6、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理，这种研究方法称为（ ）。
A．实验法
B．观察法
C．作品分析法
D．谈话法
7、幼儿患佝偻病，主要是缺乏（ ）。
A．维生素B1
B．维生素C
C．维生素D
D．维生素E
8、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（ ）。
A．识字
B．写字
C．阅读
D．写作
9、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（ ）。
A．多血质
B．胆汁质
C．黏液质
D．抑郁质
10、下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（ ）。
A．转移注意力
B．斥责
C．冷处理
D．安抚
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