1、儿童一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的（ ）
A．广度
B．分配
C．转移
D．分散
2、幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（ ）
A．适应现象
B．对比现象
C．联觉
D．知觉中对象与背景的关系
3、儿童行走动作的发展，要经历爬行、站立和（ ）三个阶段。
A．跑
B．跳
C．单脚站
D．行走
4、从“教育活动的结构化程度”这一维度对连续体上所有的教育活动进行分类，大致可以把活动分为四类，以下不属于此种分类的类型是（ ）
A．单结构的纯游戏活动
B．低结构化的教学活动
C．高结构化的教学活动
D．完全结构化的教学活动
5、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（ ）
A．双关性
B．表面性
C．形象性
D．绝对性
6、幼儿身体发展遵循（ ）规律。
A．头部→颈部→躯干→下肢
B．头部→颈部→下肢→躯干
C．翻身→抬头→坐→爬→站→行走
D．抬头→翻身→坐→爬→站→行走
7、人类认识活动的核心是（ ）
A．记忆
B．感觉
C．知觉
D．思维
8、利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是（ ）
A．规则游戏
B．结构游戏
C．角色游戏
D．表演游戏
9、根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类（ ）
A．创造性游戏与规则性游戏
B．智力游戏与非智力游戏
C．无意游戏与有意游戏
D．角色游戏与音乐游戏
10、儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）
A．最近发展区的大小
B．潜伏期的长短
C．最佳期的性质
D．敏感期的特点
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