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2016年教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》通关训练试题(3)

来源:233网校 2016年2月18日
导读:
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11、为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是(  )
A.建构游戏区
B.生活操作区
C.关工制作区
D.益智活动区
12、需要提供故事的脚本和表演道具、帮助幼儿体验舞台表演的满足感的活动区域是(  )
A.歌舞表演区
B.表演游戏区
C.角色游戏区
D.班级展演区
13、(  )是人类特有的社会性活动。
A.教育
B.文字
C.交流
D.生存
14、3岁前儿童的注意基本上属于(  )
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
15、在对学前儿童心理进行研究中,通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之问的联系。这种方法称为(  )
A.观察法
B.实验法
C.调查访问法
D.测验法
16、形象记忆是以事物的具体(  )为主要对象的记忆类型。
A.情感
B.语词
C.活动
D.形象
17、“儿童在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境,而且探究活动很少,表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型(  )
A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.反抗型依恋
D.缺乏型依恋
18、在幼儿入园时对幼儿现有发展水平进行评价,目的是弄清幼儿已有的知识基础和身心发展水平及存在的问题,这样的评价叫做(  )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.问题性评价
19、尊重儿童游戏的自主性是(  )的具体表现。
A.尊重儿童独立性
B.保护儿童积极性
C.尊重儿童人格
D.尊重儿童权利
20、幼儿的下列行为中哪一种属于情绪障碍的行为(  )
A.夜惊
B.梦游症
C.屏气发作
D.拒上幼儿园

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