河南2012年小学教师教师资格教育理论考试试卷(A)

五、案例分折题
1．答案要点
“活泼”一词的主要含义是“生动自然。不呆板。”学生乙的造句很富有生气，反映了他具有丰富的观察力和想象力。善于观察和想象是青少年的心理特征。是青少年智力健康发展的体现。教师对学生乙的造句没有给予积极的肯定，必然会限制学生乙观察力和想象力的发展。所以，教师在执教过程中。一定应注意保护和培养学生的观察力和想象力．只有这样，学生长大后，才能具有蓬勃的创新精神和创新意识。教育的艺术在很大程度上就体理在教师敏锐地捕捉教育细节。科学地处理教育细节上。如果我们的课堂教学有更多的细节被教师关注。那么我们的教育就一定会变得更美丽。更迷人。
2．【答案要点】
(1)《未成年人保护法》规定未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理。或者依法向人民法院提起诉讼。学校对未成年的学生具有监护人的责任。应该采取措施保护学生的人身安全不受侵犯。案例中学生被杀，是典型的校园安全事件，学校负有一定的责任。
(2)学校首先应对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。其次，学校要对校园周边的环境进行清查，尽量减少校园安全事件的发生。
六、论述题
1．【答案要点】
教师职业专业化的条件包括：
(1)教师的职业道德素质。具体表现为：对教育事业的态度，对学生的热爱，以及对教师集体的协作精神和以身作则、为人师表。它是教师专业的工作作风，也是教师专业素质的精神内核。
(2)教师的学科专业素养。教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。具体包括：①精通所教学科的基础性知识和技能。②了解与该学科相关的知识。③了解学科的发展脉络；了解推动学科发展的因素。④了解该学科领域的思维方式和方法论。
(3)教师的教育专业素养。具体包括：①具有先进的教育理念。教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。②具有良好的教育能力。教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力。③具有一定的研究能力。研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。教师的教育研究应本着改善实践的宗旨进行。
2．【答案要点】
(1)及时复习；
(2)合理分配复习时间：
(3)分散复习与集中复习相结合：
(4)复习方法多样化：
(5)运用多种感官参与复习：
(6)尝试回忆与反复识记相结合：
(7)掌握复习的量。