四、简答题(本大题共6小题。每小题6分，共36分)
1． 怎样理解和贯彻教学的因材施教原则?
2． 简述小学德育贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。
3． 简述在课堂教学中如何引导学生进行发现学习。
4． 教师应如何帮助学生提高知识储备的数量和质量?
5． 如何打造和管理高效学生团队?
6． 简述小学演示法教学的基本要求。
五、案例分析题(本大题共2小题。每小题10分。共20分)
1． 学校评新风、树文明，交上来很多稿件都是夸奖班级的。二年级的李曼却不是，她揭露了他们班学生在搞卫生时，把垃圾倒入下水道。致使学校下水道被堵一事。这被学校的李老师当做优秀稿件，放到了评比栏中。刘老师知道后．调查了此事并在班上狠狠批评了那些学生，可是等到下课，那些学生就说： “如果李曼不写这篇文章谁也不知道，班级荣誉也不会受损。”刘老师一方面诧异学生不从自身找原因，另一方面，学校的评比是和奖金挂钩的，如果都像李曼这样。以后怎么办?
请结合教师职业道德规范解析。
2． 某小学教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的教师资格，不安排教学任务给李某。
请依法分析教师李某和学校的行为。
六、论述题(本大题共2小题。每小题15分。共30分)
1． 论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
2． 论述影响创造性的因素。
