2013年湖南省中小学教师资格申请认定教育心理学（小学）考试
试题及答案
一、单项选择题：本大题共1小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的。把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1．迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是( )
A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏贝尔
D．贾德
2．心理学家研究认为，个体品德的核心成分是( )
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
3．学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是( )
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
4．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )
A．时快时慢
B．不快不慢
C．先慢后快
D．先快后慢
5．下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感 ( )
A．生理需要
B．爱与归属需要
c．自我实现需要
D．尊重需要
6．儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的( )
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
7．反映测验的可靠性程度的指标是( )
A．效度
B．信度
C．难易度
D．区分度
8．化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为( )
A．水平迁移
B．垂直迁移
C．一般迁移
D．顺应迁移
9．计算机辅助教学属于下列教学策略中的( )
A．个别化教学
B．情境教学
C．发现教学
D．指导教学
( )
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
13．在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )
A．模象直观
B．实物直观
C．言语直观
D．想象直观
14．在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容。老师经常会传授给学生一些记忆方法。如把材料缩简成歌诀等于，这属于( )
A．复述策略
B．组织策略
C．精细加工策略
D．时间管理策略
15．在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是( )
A．先行组织者
B．认知结构
C．比较性组织者
D．固定点
免费模考：2014年教师资格考试《小学教育心理学》考前测试卷
临考冲刺：
