云南：2002年教师资格证考试中学教育学试卷

一、选择题：在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，并将其字母写在题后的括号内，每小题2分，共40分．
1．以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）
A．夸美纽斯
B．裴斯泰洛齐
C．杜威
D．布鲁纳
2．校园文化的核心是（）
A．学校的物质文化
B．学校的精神或观念文化
C．学校组织和制度文化
D．学校的非正规文化
3．作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）
A．学校教育
B．个体实践活动
C．成熟、环境
D．遗传素质
4．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
A．保证学生身体的正常发展
B．促进现代大工业生产
C．教育与生产劳动相结合
D．全面推进素质教育
5．师生关系在人格上是（）
A．授受关系
B．民主平等的关系
C．相互促进的关系
D．师道尊严的关系
6．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）
A．制定课程目标
B．制定教学计划
C．课程设计
D．明确培养目标
7．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）
A．课程实施
B．教学过程
C．课程评价
D．课程标准
8．孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（）
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则
9．教学工作的中心环节是（）
A．备课
B．上课
C．作业检查与批改
D．课外辅导
10．我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）
A．班级授课制
B．个别授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制
11．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（）
A．加涅
B．柯尔伯格
C．班杜拉
D．皮亚杰
12．学校行政体系中最基层的行政组织是（）
A．学生会
B．班级
C．小组
D．团委
13．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）
A．从课程功能的角度
B．从教育阶段的作用
C．从课程制定者或管理制度角度
D．从课程核心组织角度
14．学校教育中最基本的活动是（）
A．德育
B．班级活动
C．教研活动
D．教学
15．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）
A．谈话法
B．讲授法
C．演示法
D．讨论法
16．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（）
A．道德行为标准
B．德育内容
C．思想教育
D．德育目标
17．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）
A．常规管理
B．民主管理
C．平行管理
D．目标管理
18．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）
A．新授课和巩固课
B．讲授课和练习课
C．单一课和综合课
D．理论课和实践课
19．班主任工作的中心环节是（）
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面的教育力量
20．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（）
A．捷克的夸美钮斯
B．法国的卢梭
C．美国的杜威
D．法国的赫尔巴特