二、填空题 (本大题共20空，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索____的科学。
22．教学过程的中心环节是____。
23．美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、____的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。
24．教育对生产力的促进作用主要通过两方面来体现，即教育再生产劳动力和____。
25．学生文化具有过渡性、非正式性、多样性及____等特点。
26．从活动水平的角度来看，个体主观能动性的第一层次是生理活动，第二层次是心理活动，最高层次是____。
27．师生关系在人格上是一种____的关系。
28．中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____。
29．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种____，是一种精神状态。
30．教师职业的最大特点在于____的多样性。
31．学生的学习有四个特性，它们是____、稳定性、发展性和灵活性。
32．讲授法有三种方式，它们是讲述、____和讲演。
33．备课内容包括：钻研教材、____和制定教学进度计划。
34．德育是思想教育、政治教育和____的总称。
35．美国班杜拉创立的德育模式是____模式。
36．在现代社会的学校教育中，班级活动的出发点和归宿是满足____的需要。
37．一切教育工作的出发点、依据和归宿是____。
38．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是
39．对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
40．在班级常规管理中，规章制度具有管理、控制和____的作用。
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
41．学校教育对个体发展有哪些特殊功能?
42．教师的学科专业素养包括哪些方面?
43．简述制约学校课程的主要因素。
44．我国中学德育应遵循哪些基本原则?
45．简述班集体的教育作用。
四、论述题(本大题共10分)
46．谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?
