河南省2005年教师职业素质和技能考试试卷(B)
参考答案、评分标准及说明
(使用范围：高级中学教师资格)
四、简答题
1.答案要点：教学策略的基本特征：综合性、可操作性、灵活性；教学策略的主要类型：内容型策略、方法型策略、形式型策略、综合型策略。
2．答案要点：教学的一般任务：(1)传授系统科学的基础知识和基本技能。(2)发展学生的智力、能力和创造才能。(3)培养社会主义道德和审美情趣，养成正确的世界观。(4)关注学生的个性发展。
3．答案要点：(1)及时复习。(2)分散复习。(3)反复阅读结合尝试背诵。
4．答案要点：(1)灵活选用实物直观和模象直观。(2)加强词与形象的配合.(3)运用感知规律突出感知对象的特点。(4)培养学生的观察能力。(5)让学生充分参与直观过程。
5．答案要点：文字板书的形式有：(1)纲要式板书。(2)语词式板书。(3)表格式板书。
(4)线索式板书。(5)演算式板书。
6．答案要点：(1)重视团组织建设，激发团员活力。(2)充分发挥基层团委作用。(3)规范团员队伍建设。(4)加强团干部的管理。(5)做好思想、组织和作风建设。
五、案例分析题
1．答案要点：首先，张老师能够严谨治学、锐意进取的作风是符合教师职业道德规范的。但是，对个别不认真听课的学生采取不许进教室、甚至罚站的方式是不符合教师职业道德的。教师对学生既要严格要求，但是又要爱学生、关心学生，做到宽严有度，另外，张老师也违反了依法执教的职业道德规范，老师没有权利不让学生听课，更不能对学生进行体罚和变相体罚。
2．答案要点：(1)《教师法》14条规定对于弄虚作假骗取教师资格的或者品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。根据王某的行为，还没
有达到撤销教师资格的程度。(2)首先，学校应该加强对教师员工的思想政治教育，将思想政治作为教师考核的内容之一。其次，规范教师的言行，制定规章制度。最后，可以让学生评议教师，加强对教师的监督。
六、论述题
1．答案要点：(一)学科专业索养：(1)精通所教学科的基础知识和基本技能。(2)了解与该学科相关的知识。(3)了解该学科的发展脉络。(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。
(二)教育专业素养：(1)具有先进的教育理念。(2)具有良好的教育能力。(3)具有一定的研究能力。
2．答案要点：(1)精选教材。(2)合理安排教学内容。(3)合理安排教学程序。(4)教授学习策略，提高迁移意识性。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。
3．答案要点：“四个学会”可以这样来理解：(1)“四个学会”这种经营理念是为适应21世纪社会政治经济科技的发展所提出的，它是学习社会的四大支柱，反应了索质教育的实质。教师在教书育人工作中应当始终遵循这种理念，使广大青少年学生充分发挥自己的潜能，成为21世纪学习社会的主人。(2)学会求知就是“学会学习”。教师应从知识传播者向学习的激发者、组织者和引导者转化。教师要教会学生学习的本领。(3)学会做事就是“学会适应社会的综合能力”。教师应从教会某种职业的实际技能转向注重培养适应社会的综合能力。(4)学会共处就是要学会共同生活、学会与他人合作。这是建设和谐社会的基础。教师要提供更多的机会，使学生学会共处的能力。(5)学会做人是建立在前三种学习基础上的一种基本过程，是教育和学习的根本目标。是我们追求的教育目标和终身学习的最终目标。(6)学会求知、学会做事、学会共处、学会做人是相互联系、相互渗透，不可分割的整体。是新时期教书育人工作始终应遵循的教育理念。
