河南省2011年教师资格教育理论考试试卷
参考答案、评分标准及说明
(使用范围：初级中学教师资格)
四、简答题
1．答案要点：(1)传授系统的科学基础知识和基本技能；(2)发展学生智力、体力和创造才能；(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；(4)关注学生个性发展。
2．答案要点：(1)把焦点集中在所要研究的课程现象上；(2)搜集信息；(3)组织材料；(4)分析资料；(5)报告结果。
3．答案要点：在思维过程中影响问题解决的因素有：(1)知识表征的方式；(2)原型启发；(3)迁移作用或迁移；(4)定势；(5)功能固着；(6)动机与情绪状态；(7)个性特征或人格特征。
4．答案要点：(1)指导教学模式；(2)程序化训练模式；(3)完形训练模式；(4)交互性教学模式；(5)合作学习模式。
5．答案要点：(1)同辈群体为学生的心理沟通构筑了平台；(2)同辈群体为学生的社会化提供了角色体验；(3)同辈群体为学生的兴趣发展创造了机会；(4)同辈群体为学生的交往互动提供了场所；(5)同辈群体为学生的文化融合营造了环境。
6．答案要点：(1)要以促进学生的学习为目的；(2)要多途径获得学生的反馈信息：(3)反馈必须及时；(4)反馈必须准确；(5)指导学生学会自我反馈。
五、案例分析题
1．答案要点：(1)关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；(2)为人师表，以身作则；(3)教书育人。
2．答案要点：(1)建立校园安全制度，加强对学生的安全教育；(2)加强校园安全设施的检查与改造；(3)不在危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动；(4)制定应对校园安全突发事件的预案；(5)学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
六、论述题
1．答案要点：(1)如果把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，那么，这个总的教育目的应当分解成层层推进的目标体系：(2)目标体系应当通过一套精心设计的、内容逼真的、包含人际——社会问题情境的教材体现出来；(3)应当与各学科的教学结合起来使用，大量使用有助于提高学生人际意识和社会意识的教学方法，如角色扮演、文字创作、小组讨论。
2．答案要点：(1)提高学生知识储备的数量与质量；(2)教授与训练解决问题的方法与策略；(3)提供多种练习的机会；(4)培养思考问题的习惯。
