部分 选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 (　)
A. 2岁
B. 4岁
C. 6岁
D. 8岁
2.生理自我在几岁左右基本成熟?(　)
A. 1岁
B. 3岁
C. 5岁
D. 7岁
3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?(　)
A. 50%-60%　　
B. 60%-70%　
C. 70%-80%　　　　
D. 80%-90%
4.人格的核心是 (　)
A.能力　
B.智力　
C.性格　
D.气质
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为(　)
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(　)
A.认知内驱力　
B.附属内驱力
C.欲望内驱力　
D.自我提高内驱力
7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用为突出?(　)
A.认知内驱力　
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力　
D.欲望内驱力
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(　)
A.避免失败者　
B.力求成功者
C.自我实现者　
D.追求荣誉者
9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?(　)
A.顺就迁移　
B.同化性迁移
C.重组性迁移　
D.具体迁移
10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了(　)
A.命题　
B.案例
C.反例　
D.正例
11.把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?(　)
A.位置记忆法　
B.关键词法
C.缩简法　
D.视觉想象
12.研究者认为创造性思维的核心是(　)
A.发散思维　
B.聚合思维
C.形象思维　
D.抽象思维
13.态度的核心成分是(　)
A.行为成分　
B.认知成分
C.情感成分　
D.理智成分
14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?(　)
A.初一　
B.初二
C.初三　
D.高一
15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为(　)
A.外部强化　
B.自我强化
C.直接强化　
D.替代强化
16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(　)
A.关系转换理论　
B.经验类化理论
C.共同要素说　
D.形式训练说
17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于(　)
A.类属学习　
B.总结学习
C.并列结合学习　
D.命题学习
18.短时记忆的容量为以下多少组块?(　)
A.4±2
B.5±2
C.6±2
D.7±2
19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为(　)
A.学习计划
B.学习策略　
C.学习方法　
D.学习规律
20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(　)
A.关注发展阶段　
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段

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