教师资格证《中学教育知识与能力》内容共分为八个模块内容，233网校教师资格证考试网归纳整理了各模块重点考点，给各位正在备考教师资格的小伙们们作参考，详细考点讲解视频>>>
第一节 教学
形式教育论的代表人物 | 英国的洛克、瑞士的裴斯泰洛齐 |
形式教育论的基本观点 | 1. 教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展。 |
2. 教育应该以形式为目的，知识的掌握在教育上是次要的，重要的是能力的发展。 | |
3. 学习的迁移是心灵官能得到训练而自动产生的结果。通过一定的训练，心灵的官能或某种官能得到发展，就能转移到其他学习上去。 |
实质教育论的代表人物 | 德国的赫尔巴特、英国的斯宾塞 |
实质教育论的基本观点 | 1. 它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。 |
2. 教育应该以实质为目的。教育不在于重视课程和教材的训练作用，或知识教学促进学生能力发展的作用，而是重视课程、教材的具体内容本身及其实用价值，使学生获得丰富的知识。 |
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