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2016上半年教师资格初中信息技术学科知识与教学能力真题

来源:233网校 2018年7月1日
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2016年上半年中小学教师资格考试

信息技术学科知识与教学能力试题(初级中学)

注意事项:

1.考试时间为120 分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效.不予评分。

一、单项选择题(本大题共l5小题,每小题3分,共45分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.我们使用手机时,有时会收到一些带链接的信息,如:“这是我们以前的照片,你打开看看哦”“有人悄悄关注你了,赶快点击了解”“这条信息对你很重要,点击链接浏览”。对这类信息,恰当的做法是()。

A.点击链接,如果有病毒事后再处理

B.点击链接,按照提示完成相关操作

C.不要点击链接,否则可能下载木马病毒

D.手机有杀毒软件,点击链接不用担心病毒

2.某字库采用点阵方式描述汉字字形,点阵规模为16×16,每个点用1个二进制位表示,“0”表示白点,“1”表示黑点,逐行编码。某一行的位代码为“0101100010010000”,则该行正确的图形表示为()。

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3.会计小刘按照公司王总通过手机QQ发来的信息,将96万元项目款打入指定账号,事后经过两人的交流,小刘得知王总并没有发送该消息,自己很可能遭遇诈骗,便立即报警。对于上述情况,下列说法正确的是()。

A.如果安装了高版本的杀毒软件,就不会上当受骗

B.如果安装了高版本的操作系统,就不会上当受骗

C.不要用QQ与别人交流聊天,否则容易上当受骗

D.应通过打电话确认对方身份后再行动,避免上当受骗

4.表1是两种品牌手机的屏幕参数对比。下列说法正确的是()。

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A.品牌A的主屏尺寸比品牌B的主屏尺寸小

B.品牌A和品牌B两款手机的像素点距相同

C.两款手机均为双4G版,支持“双卡双待”功能

D.品牌A采用的3D Touch技术能将图片以3D方式显示出来

5.某Excel文件中的部分数据如图l所示,若复制F3单元格的内容,粘贴到F6单元格中,则公式编辑栏内显示的内容为()。

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A.289

B.294

C.=SUM(C3:E3)

D.=SUM(C6:E6)

6.小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时,设置的绘图属性参数如图2所示,符合该设置的图形是()。

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7.某Word文档的一个页面底部截图见图3,图中的数字“1”表示文档中插入了()。

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A.尾注

B.脚注

C.批注

D.页脚

8.2015年10月14日,智能后视镜产品亮相杭州云栖大会。该产品能够理解车主的自然语言,并能够自动识别上下文,支持人机多轮交互。当询问“今天北京的天气”时其应用界面如图4所示。该产品所用到的技术主要为()。

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A.图像识别

B.语音识别

C.虚拟现实

D.虚拟仿真

9.下列选项中,符合学生选课实际情况的E-R图是()。

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10.使用GoldWave软件编辑的音频文件界面如图5所示,存储该音频文件需要占用的磁盘空间约为()。

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A.0.7 MB

B.1.4 MB

C.112 KB

D.128 KB

11.用Access软件创建学生信息登记表.表的结构如图6所示。在录入数据时,下列操作符合要求的是()。

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A.“年龄”字段中输入“23岁”

B.“编号”字段中输入“Seo.001”

C.“是否党员”字段中输入“是”

D.“出生日期”字段中输入“20-08-1991”

12.如图所示的算法流程图,执行情况为()。

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A.输入三个数,输出其中的最小数

B.输入三个数,输出其中的中间数

C.输入三个数,输出其中的最大数

D.输入三个数,输出其中的第一个数

13.制作某Flash作品的时间轴界面如图8所示,能在第40帧直接添加动作命令的是()。

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A.鸽子图层

B.背景图层

C.音乐图层

D.按钮图层

14.某局域网接入互联网的网络连接如图9所示,位置①和位置②应使用的设备是()。

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A.交换机。网桥

B.交换机,路由器

C.路由器,交换机

D.路由器,中继器

15.如图10所示的网页源代码在浏览器中显示的内容是()。

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A.1行6列的表格

B.2行3列的表格

C.3行2列的表格

D.6行1列的表格

二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

16.请简要回答为确保信息质量,在采集信息时应遵循的基本原则。(10分)

17.请说出图11所示计算机存储设备的名称,并简要回答其主要特点。(10分)

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18.请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。(10分)

三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分j阅读案例。并回答问题。

19.案例:

阅读下列教学片段,回答问题。

在讲授“初识Excel”这节新课时,第一次上讲台的实习生陈老师先打开Excel软件,简要介绍了Excel工作界面。然后。随机以F4单元格为例,边讲解边演示如下操作:(1)向E4单元格中输入数据“初一五班”,没有介绍其他数据类型;(2)为E4单元格中的文字设置了字体、字号、背景填充色;(3)在格式工具栏上简要说明了“合并及居中”按钮;(4)挑选了格式工具栏中的“边框”按钮.为E4单元格添加了左边框,陈老师约用10分钟完成了讲解演示过程,然后布置了5个学习任务,要求同学们完成的最终作品范例如图12所示。

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其中任务1是:将标题字号更改为“20”,字体加粗、斜体、白色,背景色调整为深蓝色,合并居中。

在完成任务1的过程中,很多同学都举手提出相同的问题:“老师,标题为什么总是拖不到中间去?”,通过巡视,陈老师发现绝大多数同学按照任务1要求所完成的结果如图13所示。

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陈老师非常有耐心地逐个指导有疑问的学生完成正确的操作步骤,不一会儿,陈老师就满头大汗,最后,同学们终于掌握了问题的关键所在,但花费了很多时间,以至于后面的学习任务无法全部完成。

问题:

(1)请指出学生在完成任务1的操作步骤中可能存在的问题。(10分)

(2)请为陈老师提出教学改进的建议。(10分)

20.案例:

阅读下列教学片段,回答问题。

夏老师教授的“标志的设计与制作”这节课主要内容是利用Word中的自选图形绘制图形并美化修饰。本节课涉及的内容包括“插入自选图形、几个自选图形的组合、自选图形的轮廓和颜色设置、自选图形的叠放次序”。

围绕着这节课的教学目标.考虑到学习任务的实用性与趣味性,夏老师设计了“手机贴纸图案”

这一学习任务请同学们完成。任务完成后,夏老师给出了“手机贴纸图案”作品评价表(如表2)。

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对照着评价表,同学们开始给自己的作品打分,夏老师发现小阳和小亮的作品(见图14)水平差别很大,但按照这个评价表,他们都给了自己满分。

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问题:

(1)结合小阳和小亮的自评结果,你认为此评价表存在什么问题?(10分)

(2)请你对作品评价表提出修改的建议。(10分)

四、教学设计题(本大题1小题,35分)

21.请阅读下列材料:

杨老师正在备课,课题是初中信息技术《健康上网》。此前学生学习了网上信息浏览、电子邮件、网络购物、博客与微博等相关内容。学生通过本节课的学习,将会了解网络给青少年带来的负面影响,如网瘾、网络孤独与自闭、道德价值观偏差;认识健康上网的意义;自.觉遵守网络道德、树立规范的上网行为。

杨老师为本节课搜集到下面两份资料。

资料1:(案例)暑假生活开始了,妈妈惊奇地发现王玮(化名)的暑假所有作业两天就完成了。通过谈心.王玮承认有几个同学分工,各自利用手机客户端软件、搜索引擎等直接查找作业答案,抄袭完成。

资料2:2011年11月团中央等部门颁布了《全国青少年网络文明公约》。具体内容:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

教学对象:初中二年级学生

教学方法:案例教学,小组讨论

教学资源:教学课件、案例、课堂学习环境(见图15)

教学用时:1课时(45分钟)

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依据上述材料.完成下列任务:

(1)根据杨老师查找的资料,设计3个问题引导学生讨论,并说明设计意图(须在答题卡上作答)。(15分)

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(2)结合图15给定的学习环境,设计本节课小组讨论学习活动。(20分)

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