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中学教师资格证考试《综合素质》章节习题强化练习:教师职业行为

来源:233网校 2016年1月27日

  一、单项选择题

  1.A【解析】“己欲立而立人,己欲达而达人”出自《论语·雍也》,意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想,也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以,本题的正确答案为A项。

  2.C【解析】题干中,李老师作为导师手把手教导青年教师,体现了他团结协作和甘为人梯的精神。

  3.B【解析】处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为:爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。

  4.C【解析】教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系,因此,教师必须与同事进行良好的沟通。坦诚相见,赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。

  5.C【解析】略。

  6.B【解析】教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长,“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。

  7.B【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”要求教师“衣着得体”。

  8.C【解析】作为同事,首先应该尊重小李,既不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。

  9.C【解析】题干描述的是对教师人际行为规范的要求。

  10.D【解析】教师不能占用学生的自习课或复习考试时间,从而增加学生的学习负担。

  11.C【解析】教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。

  12.C【解析】冯老师的做法是可行的,体现了其注重沟通技巧,既尊重家长又爱护学生。

  13.C【解析】教师应该尊重家长,树立家长的威信,与家长建立教育联盟,一起做好教育工作。

  14.D【解析】在服装方面,穿戴要符合教师职业的特点,不穿奇装异服,不要过分时髦,也不要不修边幅。

  15.D【解析】教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方,不穿戴奢靡服饰,体现为人师表的好形象。

  16.D【解析】”师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱,但这种关爱又没有偏爱和溺爱。

  17.A【解析】班主任应该关心爱护学生,加强学生的行为养成教育,尤其是对于留守儿童,因其缺乏父母的关爱,更应该给予更多的关注。

  18.D【解析】略。

  19.A【解析】在现代社会中,教师与家长的社会地位是平等的。

  20.B【解析】教师教学行为的一般要求是:教师应遵守教学规范,按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。

  21.D【解析】A项涉及教师与家长关系的处理,教师应经常与家长沟通,但不应动辄传家长到校。B项涉及教师仪表行为规范,教师着装应朴素大方,不应穿另类的服装。C项涉及教师与同事关系的处理,教师应就教学问题互相求教和探讨,不应相互指责。D项涉及教师教学行为规范,教师应根据学生差异进行有差别的教学,对学习比较差的学生坚持严格要求是正确的。

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