一、单项选择题
1.“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到( )
A.相互尊重与体谅
B.相互竞争与合作
C.相互交流与沟通
D.相互团结与友爱
2.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师( )
A.廉洁从教,勤恳敬业
B.因材施教,乐于奉献
C.团结协作,甘为人梯
D.治学严谨,勇于创新
3.下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是( )
A.爱
B.协作
C.负责
D.杜绝伤害
4.( )是教师与同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让,善于倾听
B.容忍异己,理解宽容
C.坦诚相见,赞美欣赏
D.巧用语言,珍惜情谊
5.符合教师与家长交往的道德规范的是( )
A.当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
B.当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
C.在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通
D.对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访
6.教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是( )
A.谦虚和蔼
B.颐指气使
C.尊重理解
D.一视同仁
7.教师职业行为规范对教师衣着的要求是( )
A.没有规范要求
B.衣着得体
C.穿着朴素
D.穿着美观
8.小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会( )
A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
D.在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行
9.教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系,这是对教师( )行为规范的要求。
A.思想
B.教学
C.人际
D.仪表
10.下列对教师的教学行为规范表述错误的是( )
A.严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
B.板书整洁规范,内容简练精确
C.创造主动活泼的课堂气氛
D.占用学生的自习课或复习考试时间
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