22、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
23、教学过程是一种特殊的认识过程。
24、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。
25、新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
倒计时加油站：
2013年教师资格《中学教育知识与能力》深度试卷(3)
- 第1页：单项选择题1-10
- 第2页：单项选择题11-21
- 第3页：辨析题22-25
二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分）
22、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
23、教学过程是一种特殊的认识过程。
24、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。
25、新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
22、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
23、教学过程是一种特殊的认识过程。
24、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。
25、新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
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