1、下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）
A．美德是否可教
B．教学的教育性
C．教育即生长，学校即社会
D．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
2、学生在做问答题时的记忆活动主要是（ ）。
A．识记
B．保持
C．再认
D．回忆
3、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（ ）。
A．不利于教师有目的有计划地进行
B．不利于在短时间获得大量系统的知识
C．不利于教师面向全体学生
D．不利于学生主动自觉地学习
4、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（ ）。
A．教育
B．教学
C．德育
D．智育
5、（ ）是直接决定教育目的的因素。
A．生产力
B．政治制度
C．科学技术
D．文化
6、教育的直接目的是（ ）。
A．促进人的身心发展
B．培育“四有”新人
C．促进社会的发展
D．培养人的生存能力
7、德育过程的基本矛盾是（ ）。
A．教育者与受教育者的矛盾
B．教育者与德育内容和方法的矛盾
C．受教育者与德育内容和方法的矛盾
D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
8、普及义务教育始于（ ）。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
9、苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（ ）教学原则相一致。
A．学不躐等
B．长善救失
C．学而时习之
D．不愤不启，不悱不发
10、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。
A．语义联想
B．视觉想象
C．关键词法
D．谐音联想法
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