1、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（ ）。
A．特朗普制
B．道尔顿制
C．分组教学制
D．班级授课制
2、下面情况发生了学习的是（ ）。
A．小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B．小明喝酒后脾气变得暴躁
C．大猩猩模仿游人吃饼干
D．小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
3、“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了（ ）。
A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则
4、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（ ）的特点。
A．知情意的统一
B．掌握知识与发展智力的统一
C．直接经验与间接经验相结合
D．教师主导作用与学生能动性相结合
5、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。
A．洛克
B．斯宾塞
C．赫尔巴特
D．杜威
6、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（ ）。
A．德谟克利特
B．亚里士多德
C．柏拉图
D．苏格拉底
7、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（ ）。
A．实验法
B．演示法
C．引导法
D．参观法
8、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（ ）。
A．自我实现的需要
B．尊重的需要
C．认知的需要
D．审美的需要
9、与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。
A．坚持“循序渐进”
B．促进温故知新
C．加强“教学相长”
D．发展学生个性
10、“教育万能”论的代表人物是（ ）。
A．柏拉图
B．荀子
C．孟子
D．洛克
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