1、构成品德结构的四个心理成分是（ ）。
A．道德认识、道德情感、道德动机、道德行为
B．道德认识、道德动机、道德志向、道德行为
C．道德认识、道德动机、道德意志、道德行为
D．道德认识、道德情感、道德意志、道德行为
2、私塾是我国古代传统的教育机构，大多由读书人、秀才开办，其教学宗旨是启蒙识字，读书内容多半与科考有关，私塾这种教学组织形式属于（ ）。
A．班级授课制
B．个别教学
C．现场教学
D．复式教学
3、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（ ）。
A．综合课程
B．选修课程
C．学科课程
D．活动课程
4、有利于学生系统掌握人类积累下来的逻辑严密和条理清晰的文化知识的课程种类是（ ）。
A．分科课程
B．综合课程
C．活动课程
D．隐性课程
5、张老师是英语老师，他所教的班连续几次英语考试成绩都在学校排名中倒数，但是张老师认为都是学生的能力问题，从不在自己身上找原因。这导致他在备课时心不在焉，应付了事。
张老师的行为属于（ ）。
A．罗森塔尔效应
B．教学归因
C．移情效应
D．角色冲突
6、主张尽可能让学生参与到社会生活中去，根据社会的变化来安排课程内容的是（ ）。
A．学科中心课程
B．活动中心课程
C．社会中心课程
D．核心课程
7、教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（ ）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．组织策略
8、个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（ ）。
A．认知失调
B．道德认知
C．品德
D．态度定式
9、“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（ ）对人的发展的影响。
A．社会环境
B．教育
C．遗传
D．学校教育
10、孩子任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。他最有可能接受的家庭教养方式是（ ）。
A．权威型
B．放纵型
C．民主型
D．忽视型
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