22、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
23、进行德育完全是政治老师的事。
24、教学的任务就是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
25、德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。
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