30、阅读下列材料，回答问题。
在《最强大脑》中国战队的十二强里，有这样一个群体引人关注，他们平均年龄十四岁半。共性是：未成年人、自信、天赋异禀，在舞台上放言要挑战全世界。但随着在对抗赛中的失控表现，人们将关注点转向神童的表现反差：赢了比赛输了快乐；注重荣誉与胜利，不会享受比赛；天才少年的成长模式该不该借鉴；刻意培养神童，要付出哪些代价等，一系列话题被越炒越热。在我国，对神童的科学称呼是“超常儿童”，而“超常儿童”毕竟是少数，如果刻意去培养，定是以牺牲童年为代价得来的。
问题：请结合材料分析人的发展的一般规律及对教育的启示。
31、阅读下列材料，回答问题。
材料一华生说：“给我一打健康的婴儿，我可以保证，在其中随机选出一个，能训练成为我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、巨商，或者乞丐、盗贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族。”
材料二研究发现，美国某个知名家族，其祖辈有著名的律师、神学家、哲学家等，家族的后辈里出了多个大学校长、大学教授等各界精英。
材料三东汉名将马援，儿时并未显现出多大的才能。有一次，他见到同学朱勃，朱勃年方三十，能口诵《诗》《书》，举止娴雅，学识渊博，马援见了很惭愧，他哥安慰说：“朱勃小器，早成；
你是大器，晚成。”马援奋发努力，后终成大器，官至伏波将军。
问题：请根据人的身心发展的影响因素的知识进行分析。
冲刺必看：临考内部资料(考前2天发布最后2套卷)中学教师资格终极临考猜题
考试，没一点把握怎么办？"跟着老师，用3天时间，轻松把握考试重点，一次过关！
学习交流平台：手机APP| 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我们，分享学习乐趣！
