A．科学课程
B．活动课程
C．隐性课程
D．核心课程
12、教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习的活动是（ ）。
A．备课
B．上课
C．布置课外作业
D．课外辅导
13、王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（ ）。
A．选择性注意
B．分配性注意
C．无意注意
D．有意注意
14、新课程改革的指导思想是（ ）。
A．面向全体学生
B．关注个体差异
C．教育是为了一切人的发展
D．注重教育公平
15、随着儿童年龄的增长，他们能逐渐接受别人的意见，并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
16、反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）。
A．《民主主义与教育》
B．《政治学》
C．《理想国》
D．《大教学论》
17、班主任与学生家长建立联系的一种重要方式，能使双方感情融洽，在对孩子的教育上达成共识的是（ ）。
A．家长会
B．家长学校
C．家访
D．家长沙龙
18、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（ ）。
A．榜样示范法
B．品德评价法
C．实际锻炼法
D．情感陶冶法
19、（ ）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。
A．人格
B．性格
C．气质
D．能力
20、 1912年，英国教育家（ ）率先提出了综合课程的主张。
A．泰勒
B．杜威
C．怀特海
D．卢梭
21、在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则的是（ ）。
A．发挥积极因素与克服消极因素相结合
B．理论与实践相结合
C．集体教育与个别教育相结合
D．尊重学生与严格要求学生相结合
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