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2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

来源:233网校 2015年10月27日
导读:
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一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分。共42分)
1、许多地方出现的“狼孩”事件说明(  )在人的身心发展中不起决定作用。
A.教育
B.环境
C.个体主观能动性
D.遗传素质
2、(  )是指个体为达到减轻、消除不良心境所采取的一种转移行为。
A.调节
B.宣泄
C.移情
D.自我暗示
3、(  )在德育过程中起主导作用。
A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育方法
4、按照皮亚杰的认知发展阶段理论,中学生的认知发展水平处于哪一阶段?(  )
A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
5、认知疗法于20世纪六七十年代在(  )产生。
A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
6、下列关于民主教育的教学思想,说法不正确的是(  )。
A.在课程理念上,变学科本位为注重学生发展的观念
B.在教学观上,强调以民主平等的师生关系取代基于权威和授受的师生关系
C.在学生观上,把儿童作为具有独立人格的平等主体
D.在教师观上,强调教师通过个人魅力权威对学生的学识、思想、价值观进行强制和灌输
7、新课程改革对课程评价的要求是(  )。
①建立促进学生全面发展的评价体系
②建立促进教师不断提高的评价体系
③建立促进课程不断发展的评价体系
④继续改革和完善考试制度
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
8、教师职业倦怠的不良影响不包括(  )。
A.教学效果下降
B.人际关系紧张
C.学校陷入混乱
D.造成自我身心伤害
9、最近发展区的概念是由(  )提出的。
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.桑戴克
D.苛勒
10、狂喜、恐惧的情绪状态属于(  )。
A.激情
B.热情
C.应激
D.心境

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