第三章 中学生情绪发展
一、单项选择题
1．（ ）是人各种感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如喜、怒、哀、乐等。
A．情绪
B．情感
C．心情
D．态度
2．（ ）是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。
A．快乐
B．愤怒
C．恐惧
D．悲哀
3．小华即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗，这属于情绪的（ ）。
A．外部表现
B．主观体验
C．生理唤醒
D．认知活动
4．下列不属于基本情绪的是（ ）。
A．快乐
B．焦虑
C．恐惧
D．悲哀
5．(2012年真题)王悦接到高考录取通知书已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（ ）。
A．激情
B．心境
C．应激
D．热情
6。“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。
A．心境
B．理智
C．应激
D．激情
7．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（ ）影响所致。
A．激情
B．心境
C．应激
D．热情
8．（ ）是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。
A．快乐
B．应激
C．心境
D．激情
9．狂喜、恐惧的情绪状态属于（ ）。
A．激情
B．热情
C．应激
D．心境
10．学生临考的怯场属于（ ）。
A．应激
B．心境
C．激情
D．热情
11．车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（ ）。
A．心境
B．激情
C．应激
D．热情
12．(2014年真题)晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．效能感
13．求知欲属于（ ）。
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．应激
14．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（ ）。
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．热情
15．当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于（ ）。
A．心境
B．激情
C．应激
D．热情
16．当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时，为了应付这类瞬息万变的紧急情境，就得果断地采取决定。这种情况属于（ ）。
A．激情
B．应激
C．快乐
D．心境
17．（ ）用因素分析的方法，提出人类具有8～11种基本情绪，它们是兴趣、惊奇、痛苦、厌恶、愉快、愤怒、恐惧、悲伤、害羞、轻蔑、自罪感。
A．伊扎德
B．克雷奇
C．詹姆士一兰格
D．坎农一巴德
18．情绪的（ ）是指情绪所固有的某些特征，主要指情绪的动力性、激动性、强度和紧张度等方面。
A．维度
B．经度
C．特征
C．特性
19．三维度理论由德国心理学家（ ）提出。他认为情绪是由三个维度组成的，即愉快一不愉快；激动一平静；紧张一松弛。
A．伊扎德
B．施洛伯格
C．普拉切克
D．冯特
20．美国心理学家（ ）认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使植物性神经活跃起来，加强身体生理的反应，而产生情绪。
A．巴德
B．克雷奇
C．坎农
D．威廉•詹姆士
21．20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪的（ ）。
A．认知评价理论
B．动机一分化理论
C．情绪ABC理论
D．两因素情绪理论
22．(2013年真题)在一次暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦因只有半杯水而担忧。这表明情绪具有（ ）。
A．主观性
B．感染性
C．客观性
D．两极性
23．情绪的动机一分化理论以（ ）为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。
A．动机
B．情绪
C．分化
D．人格系统
24．（ ）是指个体为达到减轻、消除不良心境所采取的一种转移行为。
A．调节
B．宣泄
C．移情
D．自我暗示
25．(2013年真题)学生兰兰嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的都是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为（ ）。
A．升华
B．补偿
C．幽默
D．宣泄
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