A．形式训练说
B．相同要素说
C．概括说
D．奥苏伯尔的认知观
42、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）
A．开始部分
B．结尾部分
C．中间部分
D．开始和结尾部分
43、中国古代“内发论”的代表人物是（ ）
A．孔子
B．孟子
C．韩非子
D．荀子
44、一位亲眼目睹美国“9．11”事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出当时悲惨的一幕。这属于（ ）
A．形象记忆
B．情景记忆
C．情绪记忆
D．动作记忆
45、在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称作（ ）
A．分类
B．概括
C．抽象
D．比较
46、对优美的自然风景的欣赏，对良好社会品行的赞美属于（ ）
A．美感
B．道德感
C．理智感
D．激情
47、下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是（ ）
A．教育能促进人的主体意识
B．个体特征的发展
C．人的个体价值的实现
D．个体思想意识的社会化
48、教“果实”的概念时，教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（ ）
A．感知觉
B．比较
C．判断
D．变式
49、艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要采取（ ）的方法。
A．合理分配复习时间
B．多样化复习方式
C．及时复习
D．试图回忆和反复阅读相结合
50、埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展阶段中培养（ ）的时期。
A．羞耻感
B．内疚感
C．勤奋感
D．孤独感
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