31、人能否“一心二用”?为什么?
32、简述心理现象的结构。
33、如何教学生进行学习时间的管理?
34、简述学习动机培养的条件。
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2016年教师资格证考试《中学教育知识与能力》考点训练题(3)
导读:
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二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
31、人能否“一心二用”?为什么?
32、简述心理现象的结构。
33、如何教学生进行学习时间的管理?
34、简述学习动机培养的条件。
31、人能否“一心二用”?为什么?
32、简述心理现象的结构。
33、如何教学生进行学习时间的管理?
34、简述学习动机培养的条件。
责编：lxh
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