1、上好课最根本的要求是（ ）
A．板书有序
B．充分发挥学生的主体性
C．教学方法适当
D．教学结构合理
2、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）
A．癸卯学制
B．壬子癸丑学制
C．壬戌学制
D．戊辰学制
3、根据马斯洛的需要层次理论，因被老师错怪而厌恶学习的学生，其学习动机不高是因为（ ）
A．生理需要缺失
B．安全的需要缺失
C．归属与爱的需要缺失
D．尊重的需要缺失
4、唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的（ ）的影响。
A．受教育权
B．领导权
C．教育内容
D．体制
5、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。这表明其创造性思维具有（ ）
A．流畅性
B．变通性
C．指向性
D．独创性
6、导致青春烦躁的主要原因是（ ）
A．体重
B．身高
C．第二性征和性功能发展
D．脑重量
7、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感克服自卑感，体验着能力的实现的是（ ）
A．学前期
B．青年期
C．学龄期
D．成年早期
8、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（ ）就取代焦虑成为主要症状。
A．抑郁
B．强迫
C．恐怖
D．紧张
9、班主任工作千头万绪，但（ ）是班主任工作的中心环节。
A．对学生进行思想品德教育
B．抓好学生的学习，提高教学质量
C．组织和培养班集体
D．开展多种多样的班级活动
10、戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容（ ）
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
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