1、 4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（ ）
A．同化性迁移
B．顺应性迁移
C．一般性迁移
D．重组性迁移
2、皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段，其中有一个阶段的特征是注意力集中于掌握符号的活动，出现表象和直观形象思维，但仍不能全面地理解和掌握概念，将其思想组织成紧凑的结构。这个阶段是（ ）
A．感觉运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
3、刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本，是由他们的（ ）水平决定的。
A．视觉发展
B．听觉发展
C．皮肤觉发展
D．运动觉发展
4、人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造形成新形象的过程称为（ ）
A．表象
B．想象
C．幻想
D．印象
5、（ ）是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。
A．教育领导体制
B．教育行政体制
C．教育管理体制
D．学校教育制度
6、“春光明媚，心情愉快；秋高气爽，心旷神怡；夏日炎炎，心情烦躁；冬日阴冷，心情抑郁”所描述的是（ ）
A．心境
B．应激
C．情调
D．情感
7、警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下。这种现象是（ ）
A．从众
B．依从
C．服从
D．顺从
8、有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于（ ）
A．努力管理策略
B．环境管理策略
C．时间管理策略
D．元认知管理策略
9、采用“对偶故事法”研究儿童道德发展阶段的心理学家是（ ）
A．华生
B．皮亚杰
C．柯尔伯格
D．加涅
10、下列不属于德育的自我教育法的是（ ）
A．学习
B．评比
C．座右铭
D．自我评价
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