2009年12月大学英语四级考试真题及答案(word版)
全文精译
2009年毕业的高中生进入牛津大学的同时，他们也会迎来一个新的面孔，安德鲁 •汉密尔顿，55岁的耶鲁大学教务长。他将入主牛津，职位相当于美国大学的校长。
汉密尔顿并不是位跨越大西洋到外国任职的教育家。法国、埃及、新家坡等一些国家的学校近年来纷纷从国外聘请学校的高层管理人员。像其他商业活动一样，如今，高等教育已成为极具竞争力的商业行为，并且日渐国际化。但是人才的流动并不是世界性的。高层的管理人员往往来自一个地方：美国。
其主要原因是许多学校并不真地想从国外引进人才。例如，科罗拉多大学董事会在遴选新校长时，想聘用一个与州政府熟悉的领导人，因为州政府是学校的主要资金来源。“我们不会在全球范围内聘用校长”，帕特立夏•海说，该校终聘用了布鲁斯•本森，69岁的科罗拉多州商人、政治活动家。他能够胜任现代大学校长的职务：筹措资金。筹措资金为美国大学所特有，因为美国大学的运转主要依赖捐款。筹措资金的能力在很大程度上依靠经验，也是美国校长必须具备的能力。
与此同时，很多欧洲大学仍然依靠政府投入。而政府的投入却没能跟上不断扩大的学生规模。政府投入的减少，使得筹措资金成为学校管理部门的当务之急，于是对美国的人才求贤若渴。
在过去几年里，世界各地的学校都加入了这一行列。2003年，剑桥大学任命前耶鲁大学教务长艾莉森•理查德为副校长。学校公开强调艾莉森之前的工作确保了“耶鲁大学财政状况良好”。
当然，这些外国管理者不仅只是筹措资金。教育全球化意味着更多的大学将要聘用那些具有国际经验的校长，以促进国际间项目的合作，招收留学生。外国人能够给学校业已成立的体系带来新的活力。
Part V Cloze
篇章结构
本次完形填空选自2009年1月20日www.guardian.co.uk网站的一则报道，题目是Older People’s Education ‘neglected’(‘被忽视的’老年教育)，选入本文时略有删减。从题材看，本次完形填空属于论说文体，主题为教育。阐述了教育对于每个阶段的人的重要性和终身学习的意义。全文共六段，段首先指出学习对于老年人的重要意义。接着讲述老年人教育面临的种种问题和阻力，与此同时也指出了对老年人进行教育投入的必要性。文章后提出了一个发人深思的问题：应该有更多的资金来保证人们塑造个性和在“第三年龄段”发挥建设性作用。
核心词汇
1. contribute v. 捐助，捐献，贡献
【搭】contribute for 为……捐助;contribute to 把……捐给【拓】contribution n. 贡献，捐献;contributing a. 贡献的
2. focus n. 集中，聚集考试大论坛
【搭】focus one’s attention 集中注意力;focus on/upon 强调，使集中于焦点;focus the camera on 把照相机的焦点对准……
3. concentrate v. ①专心于，注意 ②集中，聚集
【搭】concentrate efforts 集中力量;concentrate one’s mind 专心【拓】concentration n. 集中，专心
难句解析
4. The current approach which focuses on younger people and on skills for employment is not adequate to meet the challenges of demographic change.
【解析】该句的主语是The current approach，主语后跟了一个which引导的定语从句。“is not adequate”是谓语，其后为动词不定式作目的状语。
【译文】现在的教育方法倾向于年轻人和技能性训练，难以应对人口结构变化的挑战。
5. The challenges include the fact that most people can expect to spend a third of their lives in retirement, that there are now more people over 59 than under 16 and that 11.3 million people are over state pension age.
【解析】该句看起来很长但结构并不复杂。是由一个主句The challenges include the fact和三个that引导的同位语从句构成的。
【译文】这些挑战包括：多数人生命的三分之一将在退休后度过;五十九岁以上人口数高于十六岁以下人口数;一千一百三十万人达到国家法定领取退休金年龄。
6. People need opportunities to make a “midlife review” to adjust to the later stages of employed life, and to plan for the transition to retirement, which may now happen unpredictably at any point from 50 to over 90.
【解析】本句主句成分为“People need opportunities”，其后是两个动词不定式作目的状语。划线部分是retirement的定语从句。
【译文】人们需要一个“中年回首”的机会来适应以后的工作生涯，规划退休后的角色转化。这种转化可以发生在五十岁到九十多岁的漫长时间内。
试题详解
67. 【快速解题】本题考查动词词义辨析。
B【正确项分析】这四个动词都能够与介词on搭配，因此此处应在首段基础上着手分析该句句意。首段提出老年人学习的重要性，而该句“年轻人和技能性训练”指出了该项方法的侧重点。focus on“集中，针对”，因此确定答案为选项B。
【干扰项分析】根据句意可以比较容易地排除其他三此个干扰项，depend on依靠，依赖;count on依靠，指望;operate on对……实施手术。
68. 【快速解题】本题考查形容词词义辨析。
D【正确项分析】该空格所要填的词应该与前文内容相呼应，首段指出老年人需要学习，而本句侧重的是年轻人的职业技能。这说明该教育方法面临挑战，由此可见它是不充分的，因此确定答案为选项D。
【干扰项分析】superior高级的，出众的;essential基本的;regular有规则的，有秩序的。均不符合该句上下文的关系，故排除。
【篇章分析】该句句意为“现在的教育方法倾向于年轻人和技能性训练，难以应对人口结构变化的挑战。”older people，younger people和demographic change之间的关系能够帮助考生迅速确定答案。另外从后句的表达也可以帮助找出该题的正确答案。
69. 【快速解题】本题为副词词义辨析题。
A【正确项分析】only 1%指出当前对老年人投入的教育资金之有限，符合题意的选项应为currently“通常，当前”。因此正确选项为选项A。
【干扰项分析】barely表示“仅仅，刚刚”;heavily表示“沉重地”;anxiously表示“忧虑地，不安地”，均可轻易排除。
70. 【快速解题】本题为词义辨析题。
C【正确项分析】该空在本句中作主语成分，其后面的内容均涉及老龄人口和退休人员的现状，结合前文教育状况，可以判断challenge“挑战”符合该句句意。因此选C选项。
【干扰项分析】regulation规则，规章;obstacle障碍;guideline方针;用在本句均显勉强。
【篇章分析】虽然本题属于词义辨析题，但根据前后文信息复现能够迅速确定答案。如果考生细心的话，就会发现第二段曾经指出对“人口结构的挑战”，此处列举挑战的种种问题。
71. 【快速解题】本题为词义辨析题。
B【正确项分析】解答本题除了能够辨析四个名词词义外，还要从句意入手推敲符合题意的答案。该句说的是老龄人口的问题，同时指出他们退休后时间漫长，暗示对他们进行教育投入的必要性。所以正确答案为选项B。
【干扰项分析】enjoyment享受，享乐;stability稳定性;inability无能，无力;均不符合题意，故排除。
【篇章分析】本题并非单纯的词义辨析，应该在篇章的基础上把握上下文暗示的信息。
72. 【快速解题】本题是介词词义辨析题。
A【正确项分析】从state pension age“领退休金的年龄”，和前文指出的老龄人口之众，可以判断over state pension age “达到国家法定领取退休金年龄”。故正确选项为选项A。
【能力拓展】age不仅仅指年龄，还有很多其他搭配，表示“时期“，如the Stone Age石器时代;the computer age电脑时代。
73. 【快速解题】本题为词义辨析题。
B【正确项分析】前文一直在说老年人教育问题，同时强调对这些人进行教育投入的必要性。该句作为第四段主题句，承接上文指出“学习应贯穿人的一生“。所以正确选项为B。
【干扰项分析】practice练习，训练;instruct教导，命令;identify识别，鉴别。均可根据上下文排除。
74. 【快速解题】本题考查固定搭配。
D【正确项分析】该句主语为concentration“集中，专注”，其后常跟介词on，构成concentration on“集中于……”。因此答案为选项D。
【能力拓展】英语中蕴含着丰富的词语搭配，考生在备考过程中有意识地对这些固定搭配进行识记，考试时便可从容应对。例如：live on/by靠……生活，以……为食; lie in在于;appeal to呼吁，要求;aim at瞄准，针对。来源：考试大
75. 【快速解题】本题考查固定搭配。
C【正确项分析】该句要求考生选择动词meet的固定搭配，从其句意可以判断出是“满足要求”之意，meet the needs/requirements是常用的表达。因此正确选项为选项C。
【干扰项分析】realm领域;intention意图，目的;desire期望，欲望。均可排除。
【能力拓展】英语中有些动词常跟固定搭配的名词构成词组，如pay attention to注意;bring access to接近;lay emphasis on强调。考生应在备考中注意积累。
76. 【快速解题】本题为词汇辨析题。
D【正确项分析】该句句意为“大多数教育预算集中在二十五岁以下的年轻人身上。”portion意为“一部分”，故正确选项为选项D。
【干扰项分析】measure度量标准;ratio比率;area区域;均不符合题意
77. 【快速解题】本题考查上下文逻辑关系。
A【正确项分析】该句为主从复合句，主句“处在各种年龄段的人们都渴望重新学习的机会”，从句作为一个时间状语指出当前的背景：人们工作和居住地不断变化，生活伴侣和生活方式也不断更新。因此应该选择选项A。
【干扰项分析】whether引导让步状语从句，可迅速排除;until和before虽引导时间状语从句，但其表达的时间概念不符合本句句意。
【篇章分析】该题所要填的是一个表示时间关系的连词，所以要从句意上着手分析。
78. 【快速解题】本题考查词义辨析。
C【正确项分析】通过对本句句式结构的分析可以看出，该空缺处应添一个与jobs，partners和lifestyles相并列的词汇，所以正确选项为选项C。
【干扰项分析】mind思想;mood心情;neighbour邻居。比较起来，home更加贴近文中的事实，“人们工作和居住地不断变化”。
79. 【快速解题】本题考查固定搭配。
B【正确项分析】四个选项都有“之前”的意思，所以很难通过词义辨析选出正确答案。但与比较词than搭配时，应固定地使用ever，表示“比以前任何时候都……”，因此正确选项为选项B。
【干扰项分析】formerly“从前，以前”，一般常用former，较少使用formerly;previously“先前，以前”;ago常与某一过去时间段搭配。
80. 【快速解题】本题考查上下文逻辑关系。
A【正确项分析】本句是在前文基础上的一个例证，是为了更好地支撑前面的观点的。所以正确选项为A。
【干扰项分析】by contrast与……相对比;on average一般地;in particular尤其，特别。均与上下文逻辑关系不符，故排除。
81. 【快速解题】本题是词义辨析题。
C【正确项分析】本题不属于固定搭配的考查，因为四个选项都能与to构成搭配。此处说持续学习的重要性，中年阶段的学习会让人们更好地适应以后的生活。adjust“调整，调节，使适应”，因此正确选项为选项C。
【干扰项分析】transform 转换;suit 适应;yield 屈服。均不符合题意。
82. 【快速解题】本题考查固定搭配。来源：考试大
D【正确项分析】该题非常简单，属于对常见短语搭配的考查。与transition搭配的介词为to，表示“向……过渡“。所以正确选项为选项D。
83. 【快速解题】本题为词义辨析题。
B【正确项分析】at any point表明上述事情发生的不确定性，unpredictably“不可预知地”。因此正确选项为选项B。
【干扰项分析】indirectly间接地;unfairly不公平地;instantly立即地。可排除。
84. 【快速解题】本题为词义辨析题。
C【正确项分析】本句句意“有足够支配的钱支撑……。”available“可用的”，因此正确选项为选项C。
【干扰项分析】feasible可行的;reliable可靠的，可信赖的;considerable值得考虑的，相当可观的。故排除。
85. 【快速解题】本题为词义辨析题。
A【正确项分析】此处表达的意思为“塑造个性感觉”。sense“感觉，感知”，因此确定正确选项为选项A。
【干扰项分析】project计划，工程;definition定义;conscience良心，道德心。
【篇章分析】本题干扰项具有很大的迷惑性，很容易导致误选。这就要求考生平时对相关的近义词进行辨析，分清他们的侧重点，同时还要从语篇的角度分析空缺处的意义。
86. 【快速解题】本题为词义辨析题。
D【正确项分析】此处为“发挥建设性作用”。因此正确选项为选项D。
【干扰项分析】ideal理想;asset 资产，有用的东西;rank等级。故可排除。
2009年毕业的高中生进入牛津大学的同时，他们也会迎来一个新的面孔，安德鲁 •汉密尔顿，55岁的耶鲁大学教务长。他将入主牛津，职位相当于美国大学的校长。
汉密尔顿并不是位跨越大西洋到外国任职的教育家。法国、埃及、新家坡等一些国家的学校近年来纷纷从国外聘请学校的高层管理人员。像其他商业活动一样，如今，高等教育已成为极具竞争力的商业行为，并且日渐国际化。但是人才的流动并不是世界性的。高层的管理人员往往来自一个地方：美国。
其主要原因是许多学校并不真地想从国外引进人才。例如，科罗拉多大学董事会在遴选新校长时，想聘用一个与州政府熟悉的领导人，因为州政府是学校的主要资金来源。“我们不会在全球范围内聘用校长”，帕特立夏•海说，该校终聘用了布鲁斯•本森，69岁的科罗拉多州商人、政治活动家。他能够胜任现代大学校长的职务：筹措资金。筹措资金为美国大学所特有，因为美国大学的运转主要依赖捐款。筹措资金的能力在很大程度上依靠经验，也是美国校长必须具备的能力。
与此同时，很多欧洲大学仍然依靠政府投入。而政府的投入却没能跟上不断扩大的学生规模。政府投入的减少，使得筹措资金成为学校管理部门的当务之急，于是对美国的人才求贤若渴。
在过去几年里，世界各地的学校都加入了这一行列。2003年，剑桥大学任命前耶鲁大学教务长艾莉森•理查德为副校长。学校公开强调艾莉森之前的工作确保了“耶鲁大学财政状况良好”。
当然，这些外国管理者不仅只是筹措资金。教育全球化意味着更多的大学将要聘用那些具有国际经验的校长，以促进国际间项目的合作，招收留学生。外国人能够给学校业已成立的体系带来新的活力。
Part V Cloze
篇章结构
本次完形填空选自2009年1月20日www.guardian.co.uk网站的一则报道，题目是Older People’s Education ‘neglected’(‘被忽视的’老年教育)，选入本文时略有删减。从题材看，本次完形填空属于论说文体，主题为教育。阐述了教育对于每个阶段的人的重要性和终身学习的意义。全文共六段，段首先指出学习对于老年人的重要意义。接着讲述老年人教育面临的种种问题和阻力，与此同时也指出了对老年人进行教育投入的必要性。文章后提出了一个发人深思的问题：应该有更多的资金来保证人们塑造个性和在“第三年龄段”发挥建设性作用。
核心词汇
1. contribute v. 捐助，捐献，贡献
【搭】contribute for 为……捐助;contribute to 把……捐给【拓】contribution n. 贡献，捐献;contributing a. 贡献的
2. focus n. 集中，聚集考试大论坛
【搭】focus one’s attention 集中注意力;focus on/upon 强调，使集中于焦点;focus the camera on 把照相机的焦点对准……
3. concentrate v. ①专心于，注意 ②集中，聚集
【搭】concentrate efforts 集中力量;concentrate one’s mind 专心【拓】concentration n. 集中，专心
难句解析
4. The current approach which focuses on younger people and on skills for employment is not adequate to meet the challenges of demographic change.
【解析】该句的主语是The current approach，主语后跟了一个which引导的定语从句。“is not adequate”是谓语，其后为动词不定式作目的状语。
【译文】现在的教育方法倾向于年轻人和技能性训练，难以应对人口结构变化的挑战。
5. The challenges include the fact that most people can expect to spend a third of their lives in retirement, that there are now more people over 59 than under 16 and that 11.3 million people are over state pension age.
【解析】该句看起来很长但结构并不复杂。是由一个主句The challenges include the fact和三个that引导的同位语从句构成的。
【译文】这些挑战包括：多数人生命的三分之一将在退休后度过;五十九岁以上人口数高于十六岁以下人口数;一千一百三十万人达到国家法定领取退休金年龄。
6. People need opportunities to make a “midlife review” to adjust to the later stages of employed life, and to plan for the transition to retirement, which may now happen unpredictably at any point from 50 to over 90.
【解析】本句主句成分为“People need opportunities”，其后是两个动词不定式作目的状语。划线部分是retirement的定语从句。
【译文】人们需要一个“中年回首”的机会来适应以后的工作生涯，规划退休后的角色转化。这种转化可以发生在五十岁到九十多岁的漫长时间内。
试题详解
67. 【快速解题】本题考查动词词义辨析。
B【正确项分析】这四个动词都能够与介词on搭配，因此此处应在首段基础上着手分析该句句意。首段提出老年人学习的重要性，而该句“年轻人和技能性训练”指出了该项方法的侧重点。focus on“集中，针对”，因此确定答案为选项B。
【干扰项分析】根据句意可以比较容易地排除其他三此个干扰项，depend on依靠，依赖;count on依靠，指望;operate on对……实施手术。
68. 【快速解题】本题考查形容词词义辨析。
D【正确项分析】该空格所要填的词应该与前文内容相呼应，首段指出老年人需要学习，而本句侧重的是年轻人的职业技能。这说明该教育方法面临挑战，由此可见它是不充分的，因此确定答案为选项D。
【干扰项分析】superior高级的，出众的;essential基本的;regular有规则的，有秩序的。均不符合该句上下文的关系，故排除。
【篇章分析】该句句意为“现在的教育方法倾向于年轻人和技能性训练，难以应对人口结构变化的挑战。”older people，younger people和demographic change之间的关系能够帮助考生迅速确定答案。另外从后句的表达也可以帮助找出该题的正确答案。
69. 【快速解题】本题为副词词义辨析题。
A【正确项分析】only 1%指出当前对老年人投入的教育资金之有限，符合题意的选项应为currently“通常，当前”。因此正确选项为选项A。
【干扰项分析】barely表示“仅仅，刚刚”;heavily表示“沉重地”;anxiously表示“忧虑地，不安地”，均可轻易排除。
70. 【快速解题】本题为词义辨析题。
C【正确项分析】该空在本句中作主语成分，其后面的内容均涉及老龄人口和退休人员的现状，结合前文教育状况，可以判断challenge“挑战”符合该句句意。因此选C选项。
【干扰项分析】regulation规则，规章;obstacle障碍;guideline方针;用在本句均显勉强。
【篇章分析】虽然本题属于词义辨析题，但根据前后文信息复现能够迅速确定答案。如果考生细心的话，就会发现第二段曾经指出对“人口结构的挑战”，此处列举挑战的种种问题。
71. 【快速解题】本题为词义辨析题。
B【正确项分析】解答本题除了能够辨析四个名词词义外，还要从句意入手推敲符合题意的答案。该句说的是老龄人口的问题，同时指出他们退休后时间漫长，暗示对他们进行教育投入的必要性。所以正确答案为选项B。
【干扰项分析】enjoyment享受，享乐;stability稳定性;inability无能，无力;均不符合题意，故排除。
【篇章分析】本题并非单纯的词义辨析，应该在篇章的基础上把握上下文暗示的信息。
72. 【快速解题】本题是介词词义辨析题。
A【正确项分析】从state pension age“领退休金的年龄”，和前文指出的老龄人口之众，可以判断over state pension age “达到国家法定领取退休金年龄”。故正确选项为选项A。
【能力拓展】age不仅仅指年龄，还有很多其他搭配，表示“时期“，如the Stone Age石器时代;the computer age电脑时代。
73. 【快速解题】本题为词义辨析题。
B【正确项分析】前文一直在说老年人教育问题，同时强调对这些人进行教育投入的必要性。该句作为第四段主题句，承接上文指出“学习应贯穿人的一生“。所以正确选项为B。
【干扰项分析】practice练习，训练;instruct教导，命令;identify识别，鉴别。均可根据上下文排除。
74. 【快速解题】本题考查固定搭配。
D【正确项分析】该句主语为concentration“集中，专注”，其后常跟介词on，构成concentration on“集中于……”。因此答案为选项D。
【能力拓展】英语中蕴含着丰富的词语搭配，考生在备考过程中有意识地对这些固定搭配进行识记，考试时便可从容应对。例如：live on/by靠……生活，以……为食; lie in在于;appeal to呼吁，要求;aim at瞄准，针对。来源：考试大
75. 【快速解题】本题考查固定搭配。
C【正确项分析】该句要求考生选择动词meet的固定搭配，从其句意可以判断出是“满足要求”之意，meet the needs/requirements是常用的表达。因此正确选项为选项C。
【干扰项分析】realm领域;intention意图，目的;desire期望，欲望。均可排除。
【能力拓展】英语中有些动词常跟固定搭配的名词构成词组，如pay attention to注意;bring access to接近;lay emphasis on强调。考生应在备考中注意积累。
76. 【快速解题】本题为词汇辨析题。
D【正确项分析】该句句意为“大多数教育预算集中在二十五岁以下的年轻人身上。”portion意为“一部分”，故正确选项为选项D。
【干扰项分析】measure度量标准;ratio比率;area区域;均不符合题意
77. 【快速解题】本题考查上下文逻辑关系。
A【正确项分析】该句为主从复合句，主句“处在各种年龄段的人们都渴望重新学习的机会”，从句作为一个时间状语指出当前的背景：人们工作和居住地不断变化，生活伴侣和生活方式也不断更新。因此应该选择选项A。
【干扰项分析】whether引导让步状语从句，可迅速排除;until和before虽引导时间状语从句，但其表达的时间概念不符合本句句意。
【篇章分析】该题所要填的是一个表示时间关系的连词，所以要从句意上着手分析。
78. 【快速解题】本题考查词义辨析。
C【正确项分析】通过对本句句式结构的分析可以看出，该空缺处应添一个与jobs，partners和lifestyles相并列的词汇，所以正确选项为选项C。
【干扰项分析】mind思想;mood心情;neighbour邻居。比较起来，home更加贴近文中的事实，“人们工作和居住地不断变化”。
79. 【快速解题】本题考查固定搭配。
B【正确项分析】四个选项都有“之前”的意思，所以很难通过词义辨析选出正确答案。但与比较词than搭配时，应固定地使用ever，表示“比以前任何时候都……”，因此正确选项为选项B。
【干扰项分析】formerly“从前，以前”，一般常用former，较少使用formerly;previously“先前，以前”;ago常与某一过去时间段搭配。
80. 【快速解题】本题考查上下文逻辑关系。
A【正确项分析】本句是在前文基础上的一个例证，是为了更好地支撑前面的观点的。所以正确选项为A。
【干扰项分析】by contrast与……相对比;on average一般地;in particular尤其，特别。均与上下文逻辑关系不符，故排除。
81. 【快速解题】本题是词义辨析题。
C【正确项分析】本题不属于固定搭配的考查，因为四个选项都能与to构成搭配。此处说持续学习的重要性，中年阶段的学习会让人们更好地适应以后的生活。adjust“调整，调节，使适应”，因此正确选项为选项C。
【干扰项分析】transform 转换;suit 适应;yield 屈服。均不符合题意。
82. 【快速解题】本题考查固定搭配。来源：考试大
D【正确项分析】该题非常简单，属于对常见短语搭配的考查。与transition搭配的介词为to，表示“向……过渡“。所以正确选项为选项D。
83. 【快速解题】本题为词义辨析题。
B【正确项分析】at any point表明上述事情发生的不确定性，unpredictably“不可预知地”。因此正确选项为选项B。
【干扰项分析】indirectly间接地;unfairly不公平地;instantly立即地。可排除。
84. 【快速解题】本题为词义辨析题。
C【正确项分析】本句句意“有足够支配的钱支撑……。”available“可用的”，因此正确选项为选项C。
【干扰项分析】feasible可行的;reliable可靠的，可信赖的;considerable值得考虑的，相当可观的。故排除。
85. 【快速解题】本题为词义辨析题。
A【正确项分析】此处表达的意思为“塑造个性感觉”。sense“感觉，感知”，因此确定正确选项为选项A。
【干扰项分析】project计划，工程;definition定义;conscience良心，道德心。
【篇章分析】本题干扰项具有很大的迷惑性，很容易导致误选。这就要求考生平时对相关的近义词进行辨析，分清他们的侧重点，同时还要从语篇的角度分析空缺处的意义。
86. 【快速解题】本题为词义辨析题。
D【正确项分析】此处为“发挥建设性作用”。因此正确选项为选项D。
【干扰项分析】ideal理想;asset 资产，有用的东西;rank等级。故可排除。
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