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安通学校06年成人高考政治内部讲义(二)

2006年10月8日来源:233网校

第四讲实践和认识

一、认识论领域中的理论分歧

(一)可知论和不可知论的对立(哲学基本问题的第二个方面)

1、可知论:主张人们可以认识世界。

2、不可知论:主张人们不能或不能彻底认识世界。

(二)物主义认识论和心主义认识论的对立

1、心主义认识论:坚持“从感觉和思想到物”的认识路线,主张反映论。

2、物主义认识论:坚持“从物到感觉和思想”的认识路线,主张先验论。P55

(三)旧物主义的消极反映论与辩证物主义的能动反映论的区别

1、旧物主义认识论——消极反映论

缺陷:,不懂得实践,把实践排除在认识论问题之外。

第二,不懂得辩证法,不能把辩证法应用于反映论。(只讲摹写性P55)

2、辩证物主义认识论——革命能动的反映论

特点:,把科学的实践观点引进认识论。

第二,把辩证法应用于反映论。

二、实践的观点是认识论的首要的和基本的观点(P53)

  • 实践的基本特点和基本形式
  • 实践与认识的辩证关系(P54)

三、认识的结构和本质(P54)

(一)认识活动的基本要素

1、认识主体

2、认识客体

3、认识工具(中介)

4、主体与客体的对立统一关系

(二)认识的本质

马克思主义认识论认为,认识是以实践为基础的主体对客体的能动反映。(P55)

三、认识的基础——实践

(一)实践是认识的来源

1、实践使事物的特性充分显露,为人们的认识的发生提供可能性。

2、实践使人的感官与事物相接触,认识的形成由可能转变为现实。

(二)实践是认识发展的动力

1、实践的发展不断提出新的课题,规定了认识发展的方向。

2、实践的发展为解决新课题提供了必要的经验材料,使发展新的科学知识成为可能。

3、实践不断为人们的认识提供出新的认识工具和技术手段,推动着人类认识向深度和广度拓展。

4、实践不断锻炼和提高人们的思维能力。

(三)实践是检验认识的真理性的惟一标准

人们的认识是否具有真理性,不依人们的主观而定,客观对象也不可能自动的进行检验,只有通过人们的实践才能检验。

(四)实践是认识的目的

认识世界是为了指导实践,改造世界。


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