四、态度型培训法(教材第152～155页)
态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体包括角色扮演法和拓展训练等。(2007年5月考试单选题)
1.角色扮演法
角色扮演法，这种方法的精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来开发设想”。行为模仿法是一种特殊的角色扮演法。它适宜于中层管理人员、基层管理人员、一般员工的培训。(2008年11月考试单选题)
2.拓展训练
(1)场地拓展训练。
场地拓展训练是指需要利用人工设施(固定基地)的训练活动，包括高空断桥、空中单杠、缅甸桥等高空项目，和扎筏泅渡、合力过河等水上项目等。(2007年11月考试单选题)
场地拓展的特点如下：(2007年5月考试单选题)
①有限的空间，无限的可能。
②有形的游戏，锻炼无形的思维。
③简便，容易实施。(2008年5月考试多选题)
(2)野外拓展训练。野外拓展训练包括远足、登山、攀岩、漂流等项目。
五、科技时代的培训方式
【能力要求】
一、选择培训方法的程序
(一)确定培训活动的领域
(二)分析培训方法的适用性(教材第152～155页)
(1)与基础理论知识教育培训相适应的培训方法：如讲义法、项目指导法、演示法、参观等。
(2)与解决问题能力培训相适应的培训方法：如案例分析法、文件筐法、课题研究法、商务游戏法等。
(3)与创造性培训相适应的培训方法：如头脑风暴法、形象训练法、等价变换的思考方法等。
(4)与技能培训相适应的培训方法：如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。
(5)与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法：如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。(2008年5月考试多选题)
(6)基本能力的开发方法：如自我开发的支持，以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。
二、几种常用培训方法的应用(教材第157—160页)
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