培训效果信息的种类
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分析培训效果信息的种类是确定培训效果信息的前提条件,不了解培训效果信息的种类或培训效果信息的集存点,就无法全面、准确地收集信息,自然也就导致终分析的偏差。
(一)培训及时性信息
培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。
(二)培训目的设定合理与否的信息
培训目的来源于培训需求分析。
(三)培训内容设置方面的信息
培训的内容设置合理,就有可能达到培训目的,否则就会事倍功半。
(四)教材选用与编辑方面的信息
教材选用与编辑方面的信息是指所选用和编写的教材是否符合培训的需求,也就是运用这些教材进行培训,能否达到培训目的。
(五)教师选定方面的信息
教师选定方面的信息是指所选定的教师是否有能力做好这方面的培训,是否了解受训人员,是否有良好的教学水平,是否掌握受训人员能接受的教学方法,是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容。
(六)培训时间选定方面的信息
培训时间选定方面的信息,包括两方面的内容:一是培训时机选择是否得当;二是具体培训时间的确定。
(七)培训场地选定方面的信息
培训场地要根据培训的具体内容而定,不同的培训内容要选择不同的培训场所。
(八)受训群体选择方面的信息
受训群体的选择是指根据受训人员在素质、知识水平、经验上的不同,选择相应的教材和适宜的授课方式。
(九)培训形式选择方面的信息
培训形式选择方面的信息,是指所选择的培训方式是否有助于受培训人员接受培训的内容,是否还有更好的方法。
(十)培训组织与管理方面的信息
培训的组织与管理方面的信息是指培训的后勤保证、培训的现场组织等方面的事宜。
(一)培训及时性信息
培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。
(二)培训目的设定合理与否的信息
培训目的来源于培训需求分析。
(三)培训内容设置方面的信息
培训的内容设置合理,就有可能达到培训目的,否则就会事倍功半。
(四)教材选用与编辑方面的信息
教材选用与编辑方面的信息是指所选用和编写的教材是否符合培训的需求,也就是运用这些教材进行培训,能否达到培训目的。
(五)教师选定方面的信息
教师选定方面的信息是指所选定的教师是否有能力做好这方面的培训,是否了解受训人员,是否有良好的教学水平,是否掌握受训人员能接受的教学方法,是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容。
(六)培训时间选定方面的信息
培训时间选定方面的信息,包括两方面的内容:一是培训时机选择是否得当;二是具体培训时间的确定。
(七)培训场地选定方面的信息
培训场地要根据培训的具体内容而定,不同的培训内容要选择不同的培训场所。
(八)受训群体选择方面的信息
受训群体的选择是指根据受训人员在素质、知识水平、经验上的不同,选择相应的教材和适宜的授课方式。
(九)培训形式选择方面的信息
培训形式选择方面的信息,是指所选择的培训方式是否有助于受培训人员接受培训的内容,是否还有更好的方法。
(十)培训组织与管理方面的信息
培训的组织与管理方面的信息是指培训的后勤保证、培训的现场组织等方面的事宜。
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