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人力资源考试教材第五章绩效考评第二节难点解析

来源:233网校 2011年9月19日
导读: 本文主要讲解了企业人力资源管理师考试教材第五章绩效考评第二节绩效评估的实施难点解析,更多试题进入考试大在线考试中心!

  第二节 绩效评估的实施

  主要内容:

  本节先介绍了绩效评估的原则,包括公开原则,客观、公正原则,多层次、多渠道、全方位原则,经常化、制度化的原则;然后简单地介绍了绩效评估的主体,包括员工的直接上级、员工的同事、员工的下属、员工的自我评价、客户的评价,以及外界考绩专家或顾问等;继面介绍了关键绩效指标的含义与作用、确定的原则,较详细地介绍了关键绩效指标设定的程序;最后介绍了绩效考评的方法,其中重点介绍了对偶比较法(配对比较法)、关键事件法、行为锚定等级评定法。

2011年人力资源高等教材难点分析与解答5.2

2011年人力资源高等教材难点分析与解答5.2

(备注:“重点概念早知道”做成报考显示)

  一、绩效评估的原则

  (一)公开原则

  具体要求做到:

  1.公开考评目标、标准和方法;

  2.公开考评过程和考评结果。

  坚持这一原则能消除考评对象对绩效考评工作的疑虑,提高绩效考评结果的可信度;有利于考评对象看清自己的问题和差距,进而找到努力的目标和方向,并激发出进一步改进工作的积极性;同时,还可增强人力资源部门的责任感,促使他们不断改进工作和提高工作质量。

  (二)客观、公正原则

  具体要做到:制定绩效考评标准时多采用可量化的客观尺度,要用事实说话。坚持这一原则能使考绩工作公平、减少矛盾,从而维护企业内部的团结。

  (三)多层次、多渠道、全方位的原则

  这是由绩效的多维性决定的。指考绩必须包括对影响工作绩效各主要方面的综合考察,而不是某几个方面的偏面考察。

  (四)经常化、制度化的原则

  绩效具有报考性,因而要求经常对员工绩效进行考评,以及时公正地反映员工某时期的工作成果;另外,由于考绩涉及考绩标准的制定及其执行,并且要求这些标准必须科学、合理、不掺入个人好恶等感情成分,因而有必要对考绩有关事项以制度形式固定下来。

  二、绩效评估的主体

  1.员工的直接上级 2.员工的同事 3.员工的下属 4.员工自身 5.客户 6.外界考绩专家或顾问

  三、 关键绩效指标的设定

  (一)关键绩效指标的含义与作用

  1.含义

  是用于评估和管理被评估者绩效的定量化或行为化的标准体系。

  2.作用

  一方面由于关键绩效指标要体现对组织目标有增值作用,即针对对组织目标起到增值作用的工作产出而设定指标,因而运用关键绩效指标对绩效进行管理,就可以保证真正对组织有贡献的行为受到鼓励。另一方面通过在关键绩效指标上达成承诺,员工与管理人员就可以进行工作期望、工作表现和未来发展等方面的沟通。

2011年人力资源高等教材难点分析与解答5.2

  (三)设定关键绩效指标的程序

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