1.同素异构原理：总体组织系统的调控机制
2.能位匹配原理：人员招聘、选拔与任用机制
3.互补增值、协调优化原理：员工配置运行与调节机制
4.效率优先、激励强化原理：员工酬劳与激励机制
5.公平竞争、相互促进原理：员工竞争与约束机制
6.报考优势原理：员工培训开发、绩效考评与人事调整机制
员工激励具有以下几个特点：
1)激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果;
2)要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间;
3)任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。
【人力资源管理的三大基石和两种技术】
具有中国特色的现代人力资源管理理论，应当建立在三大基石，即定编定岗定员定额、绩效管理和员工技能开发，以及工作岗位研究和人员素质测评两大技术的基础之上
绩效管理是一个完整的过程，包括以下几个基本环节：
(1)绩效计划。
(2)绩效监测。
(3)绩效沟通。
(4)绩效考评。
(5)绩效诊断。
(6)结果的应用。
员工技能开发的基本概念可以表述为：通过科学的系统全面的教育、培养和训练，使全员的职业品质、专业素养和操作技能不断提高，人力资源潜力得到充分发掘的过程。具体来说，它包括教育、培养和训练等三方面具体内容。
岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说，它是以各类劳动者的工作岗位为对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调查、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价，制定工作说明书、岗位规范等人事文件，为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。
人员素质测评涉及的三个基本概念：①人员，泛指有劳动能力的劳动者，专指各行各业的人员，如生产工人、技术人员、管理人员、中高层职业经理人等。②素质，劳动者个体完成一定。(生理和心理的)活动与工作任务所应具备的基本条件和基本特点，素质是行为的基础与基本因素。③测评，即测量与评定。
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