2010年5月人力资源师(二级)《职业道德理论知识》真题试卷

来源：233网校 2010年10月24日

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56、对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（　　）。
A．笔试法
B．心得报告
C．提问法
D．行为观察

57、培训的五大类成果中。（　　）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
A．技能成果
B．认知成果
C．情感成果
D．绩效成果

58、在评估培训效果时。（　　）更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。
A．访谈法
B．问卷调查法
C．观察法
D．电话调查法

59、评价中心法属于（　　）的绩效考评方法。
A．品质导向型
B．综合型
C．结果导向型
D．行为导向型

60、下列关于结构式叙述法说明不正确的是（　　）。
A．该方法简便易行
B．无需被考评者的参与
C．工作分析不到位
D．绩效考评标准不明确

61、绩效考评工具失常的主要客观原因是（　　）。
A．绩效目标不明确
B．考评指标设计不规范
C．工作分析不到位
D．绩效考评标准不明确

62、对于科技性组织绩效的考评，主要的考评指标是（　　）。
A．工作成果
B．工作过程
C．工作方式
D．工作过程和工作成果

63、（　　）是绩效考评要素选择的前提和基础。
A．岗位分析
B．工作描述
C．员工面谈
D．岗位评价

64、没有绝对的零点，只能做加减运算，不好做乘除运算的绩效考评方法的（　　）。
A．比例量表
B．等距量表
C．等级量表
D．名称量表

65、与战略导向KPl体系相比，一般绩效评价体系的考评目的以（　　）为中心。
A．目标
B．控制
C．激励
D．战略

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