96、
员工素质测评的基本原理不包括（ ）。
A．个体差异原理
B．同素异构原理
C．工作差异原理
D．目标导向原理
E．人岗匹配原理
97、
员工测评标准体系的结构性要素包括（ ）。
A．身体素质
B．智能素质
C．技能素质
D．品德素质
E．文化素质
98、
员工素质测评的文字分析所需材料包括（ ）。
A．测评手册
B．测评说明
C．测评示范
D．标准说明
E．专家资格
99、
在面试过程中要理解肢体语言的含义，其中目光接触的典型含义包括（ ）。
A．友好
B．紧张
C．真诚
D．自信
E．冷淡
100、
结构化面试的开发不包括（ ）。
A．测评标准的开发
B．面试问题的设计
C．评分标准的确定
D．面试流程的优化
E．面试方法的选择
101、
关于无领导小组讨论评分表的设计。以下说法正确的有（ ）。
A．应从岗位分析中提取评价指标
B．评价指标不能太多
C．以确定测评品德指标为重点
D．测评指标具有针对性
E．对每一测评指标制定量化标准
102、
制定培训规划的有效性就是要求制定过程必须体现出（ ）。
A．可靠性
B．相关性
C．针对性
D．普遍性
E．高效性
103、
在制定培训规划时。应进行综合平衡，即平衡（ ）。
A．培训项目与培训完成期限
B．员工培训需求与师资来源
C．企业正常生产与培训项目
D．培训费用与员工培训意愿
E．员工培训与职业生涯规划
104、
以下关于培训教材开发的说法正确的有（ ）。
A．应切合学员的实际需要’
B．设计视听教材增加趣味
C．可采用建设“教材资料包”的方法来组织
D．利用一切可开发的学习资源组成活的教材
E．尽可能使用国外比较先进的原版培训教材
105、
培训前效果评估的作用包括（ ）。
A．确保计划与实际需求合理衔接
B．保证培训需求确认的科学性
C．帮助实现培训资源的合理配置
D．保证培训效果测定的科学性
E．找出不足，发现新的培训需要
2011年11月人力资源师(二级)《职业道德理论知识》真题试卷
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